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云南省普通初中学生成长记录-基本素质

发展初一-初三

云南省普通初中学生成长记录

基本素质发展（初一年级）

一、公民素养个人发展目标——有法律意识、公德意识、

环境保护意识，有社会责任感，遵纪守法，遵守社会公德，尊

敬师长，礼貌待人，主动、积极、健康地实现生命的意义和价

值，掌握生活常识，有正确的生活观。

上学期个人记录——有公德意识，遵守社会公德，尊敬师

长，礼貌待人，掌握生活常识，有正确的生活观。

上学期教师记录——能遵守社会公德，尊敬师长，待人也

很有礼貌，掌握了一定的生活常识。

下学期个人记录——法律意识有所增强，有一定的社会责

任感，生活积极主动，举止文明，重诚信，知感恩。

下学期教师记录——法律意识有所增强，也有了一定的社

会责任感，生活也积极主动，举止也很文明。

二、研究态度与能力个人发展目标——研究态度端正，能

主动研究、自觉研究，研究目的明确，有理想、有目标，持之

以恒，善于发现与提出问题，努力尝试用多种途径解决问题，

能与同学合作，共同完成研究任务。善于思考、总结、反思，

不断改进。有切合实际的研究目标。独立思考，合作探究，虚

心请教。善于研究、查阅资料，不畏困难，认真复、预，认真

听讲，积极回答问题。按时、高质量完成作业，不抄袭。成绩

合格，考试不舞弊。

上学期个人记录——研究态度端正，主动研究，自觉研究。

善于发现与提出问题，与同学协作，共同完成研究任务。研究

目标切合实际，自力思考，谦虚讨教。不畏困难，认真复、预，

认真听讲，积极回答问题。

上学期教师记录——研究态度较为端正，研究也很主动，

研究的自觉性也有所增强，能与同学协作，共同完成研究任务，

研究目标也比较切合实际，善于自力思考，谦虚讨教，研究很

认真，回答问题很积极。

下学期个人记录——有强烈的求知欲和好奇心，研究兴趣

浓厚，研究目的明确，有理想、有目标，持之以恒，能有目的

的收集整理、使用信息。有了一定的独立研究与研究问题的能

力，按时高质量完成作业，不抄袭，善于思考、总结、反思，

不断改进。

下学期教师记录——有强烈的求知欲和好奇心，研究兴趣

也浓厚了很多，研究目的很明确，也有了一定的独立研究与研

究问题的能力，作业质量也有所提高，也没有出现抄袭现象，

研究中也善于思考、总结、反思。

三、交流与合作个人发展目标——能正确的优点与不足，

勇于批评与自我批评，客观评价同伴，善于与同伴共同与分享，

善于团结同伴。

上学期个人记录——能约束自己的行为，理解同伴的处境，

能与同伴一起确立目标并积极实现目标。

上学期教师记录——能合理调控自己的情绪，与同学、老

师关系融洽。下学期个人记录——自我批评有进步，与同伴能

更好的相处，尊重老师，团结同学。

下学期教师记录——能更好地约束自己的行为，与人合作

能力得到加强。四、运动与健康个人发展目标——有适合自己

的体育锻炼方式，养成良好的生活和卫生惯，积极锻炼身体，

不自卑，不气馁。

上学期个人记录——有一定的运动技能，有科学的保健惯，

能积极适应不同的环境，更加坚强。

上学期教师记录——有科学的锻炼方法，发育正常，身体

健康，环境适应能力强，能客观分析问题。

下学期个人记录——有适合自己特点的体育锻炼惯，有科

学的保健惯、方法，环境适应能力得到加强。

下学期教师记录——已有良好的糊口惯和卫生惯，身体状

况良好，能正确面对挫折，不自卑，不气馁。

五、审美与表现个人发展目标——能感触感染糊口中的美，

培养正确的价值观、审美观，加入各种文艺举动。

上学期个人记录——掌握一定的审美知识，衣着整洁。

上学期教师记录——有一定的审美能力，喜欢文艺活动。

下学期个人记录——能感受生活、自然、艺术、科学中的

美，言谈举止文明。下学期教师记录——能感受美，能用多种

方式表现美。

云南省普通高中学生成长记录——

基本素质发展（

初二

年级）

一、百姓素养个人发展目标——1、培养先进认识，积极

加入公益举动，关心集体，关心社会，热爱故国，做一个对社

会、对国度有益的人。2、尊老爱幼、尊师重道，热爱糊口、

生命，做一个有道德的人。

上学期个人记录——本学