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个人培训学习总结范文（精选30篇）

个人培训学习总结范文篇1

我校新课程标准学习狠抓培训。培训是搞好新课程改革的

关键环节，新的理念、新的教学思路、教学方法都要通过培训

来让教师接受、领悟，从而变成自觉的行动。

1、学习培训，研讨提高。

狠抓新课程理念培训和学科培训。我校为每一位任课教师

配备了基础教育课程改革纲要等国家、省市新课程改革文件和

本学科新课程标准，为了达到培训效果的化，每次培训，不仅

认真组织培训内容，更注意精心设计培训方案，培训过程突出

互动与对话、培训结果落实心得与交流。尤其近两年来，由蒋

校长和肖校长带领各学科骨干教师，对西峡城区二中、焦作永

威中学、郑州__中学、河南省实验中学等学校进行观摩学习、

蹲点，结合各学科新课程标准，学校教导处于20__年6月组

织编写《课改指南——如何构建高效课堂》校本教材，并组织

教师深入学习，使广大教师正确认识研究和探索适应素质教育

要求的新课程背景下的教学方式，打造高效课堂的现实意义，

增强构建高效课堂教学模式的自觉性。学校将“五环节”教学

模式印发出来，人手一份。业务领导在全体教师会上对教学模

式的内容进行详细讲解，然后分年级组进行讨论、修改，并制

定课堂实施计划。

2、课堂实践，全面实施。

(1)示范引路，为保证新课程改革的顺利实施，首先从不

同学科挑选出骨干教师按照新课程标准要求认真备课、上课，

然后以学科组为单位听课、评课、讨论，使每位教师都知道如

何在课堂上认真贯彻新课程标准。

(2)听课指导，教师上课时，教导处成员分工到教室听

课、评课，发现问题及时和老师交流，提出合理化建议。一周

内听课组将发现的问题进行归纳整理，在教师业务学习会议上

和所有任课教师交流，提出指导性意见或建议。

(3)观摩交流(同课异构)，为了引领老师深入实践研究，

每学期全校教师分年级、分学科举行“同上一节课”活动。然

后小组推荐出年级优质课在全校观摩交流，为老师们搭建相互

学习的平台。

我校在观摩课之后进行教学模式研讨会。以学科组为单

位，结合自己日常的教学实践和“同上一节课”活动，认真反

思总结。然后，各组形成高质量的研究报告，在研讨会上汇

报。由于报告来自于老师们的亲身实践，凝聚着全组教师的集

体智慧，所以，各组的报告内容特别翔实，见解独特，结论有

力，从不同学科，不同年级的角度对“五环节”教学模式进行

了深度探讨，其中不乏创新之处。通过举办研讨会，老师们对

新课程理念和新课程标准有了更深刻的思考和认识，为打造实

效课堂奠定了坚实的基础。

3、搭建教师学习对话的平台

校内：开展新老教师传帮带活动采用新老挂钩师徒结对的

方式，新班主任与经验班主任、新上岗教师与骨干教师结对

子，全面学习老教师的优秀经验和敬业精神。

校外：走出去、请进来。走出去，一是有计划地安排教师

外出学习，近两年来我校先后有近十人参加培训、近四十人参

加省级培训、二百多人参加市级培训。我校给青年教师搭建一

个展示锻炼的舞台，让他们在一些大型研讨会上展露风采等。

请进来，学校邀请市区教育局、教研室领导、专家进行指导。

邀请省教研室专家、省实验中学专家来校作讲座。

个人培训学习总结范文篇2

在培训中成长着，在成长中快乐着，带着对事业的追求、

对工作中的困惑、对教育未来的美好憧憬，我参加了有幸参加

了县教育局组织的第九期小学校长培训班的学习。在培训中，

通过“理念、管理技能、视野”等方面的专题培训，我从众多

的权威、同行那里汲取了中国教育当前最先进、科学、实效的

思想与信息，使自己的思维方式、思考问题角度、分析问题的

思路得到了拓宽，深刻领悟了“思想与思想的交流过程”就是

“一个灵魂唤醒另一个灵魂的过程”、“智慧与智慧的碰撞过

程”就是“一个心门开启另一个心门的过程”的深刻含义，在

学习的过程中感受着幸福与洗礼，在洗礼中体验着收获与快

乐。我的成绩与收获颇多，简单总结如下：

1、学习期间，我们结识了一些有修养、学识造诣很深的

学者和老师：__老师、__等知名校长，班长、学委、生活委员

等我们的好同学，在感叹他们学术造诣高的同时，自己收获着

思想与理念，学习中逐渐感受到对知识的渴望，他们的讲座高

屋建瓴、博大精深又深入浅出，理论与实践结合紧密，发人深

省。他们具有的执着不屈的办学精神、兼容并包的办学思想、

锐意创新的办学态度，足以让我们受用终生。

2、学习期间，让我们看到了一些名校的办学底蕴