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;;;本课目标;新知导入;国庆节我们国家会举行什么活动?;阅兵的场面是怎样的?;;新知探究;;通过聆听
我们知道这首作品由几个部分组成?;乐曲为C大调,复三部曲式。
下面我们分段欣赏;欣赏引子部分
1.大家听听这部分音乐情绪是怎样的?
2.表现了怎样的画面?;乐曲的开始表现了激荡的洪流场面,音乐庄重震撼。
欣赏第一部分
1.大家听听这部分音乐情绪是怎样的?
2.旋律有什么特点?;第一部分音乐音乐庄重,旋律多使用附点节奏,富有跳跃性,铿锵有力,表现了坚定信念。
下面我们变听音乐边做声势动作;聆听第二部分
1.与第一部分对比,这个主题情绪上有何变化?
2.旋律有什么变化?;第二部分这段音乐变的稍微舒展利用了空拍的节奏,是旋律富有流动性,表现了再钢铁洪流中坚强的行进。
下面我们边听音乐边哼唱;聆听第三部分
听听这段音乐大家熟悉吗?;这段旋律是对第一部分的再现。
下面边听音乐边打节奏X.X??XXX|X.X??XXX|为这段音乐伴奏;;整体欣赏;课堂展示;进行曲一种结构工整、节奏鲜明、旋律铿锵有力,并富有强烈号召性,使队列行进时步伐一致的声乐曲或器乐曲。
;;课堂拓展;课堂总结;课堂总结;
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