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高中美术教学计划

高中美术教学计划1

为了贯彻国家新一轮基础教育改革的精神，真正实施素质教育，并结合我校

的实际情况，结合美术学科特点，贯彻以学生自主学习的理念，提高学生美术修

养和观察能力、分析能力和创造能力，特制定如下计划。

一、学生情况分析：

大部分同学初中没系统的上过美术课，对美术课早已麻木，不了解其对健康

心理的塑造和个人素质的完善有不可取代的作用，一幅经典绘画直观的形象和蕴

涵的丰富哲理会影响人的一生。但学生由于有了一定生活经验和知识积累，

能力有所提高，因此他们可以接触和吸收一些绘画乃至美术领域的内在高品质的

文化。这也是对他们个人美术素养的一种熏陶和提高。

二、教材分析：

美术鉴赏是普通高中阶段美术科目中的一个内容系列，是在义务教育阶段

美术课程后学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。美术鉴赏活动能帮助学生

在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美能力，形成热爱本民族文

化、尊重世界多元文化的情感和态度。

三、教学目标：

1、认知目标：

1)、从形式多样的美术作品中学会感受美术的语言美。

2)、掌握外国绘画的各个时期和各时期一些著名的画家及其作品。

4)、了解优秀的建筑和雕塑并感受他们的内在表达语言。

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2、理解目标：

1)、学会分析一些优秀绘画作品的美术特点。

2)、能够说出一些具有代表性的美术作品。

3)、理解和体会部分美术作品的特征和美术语言。

四、具体实施措施：

1、在课堂教学中充分发挥学生的积极性和主动性，发挥美术鉴赏课审美教

育的主渠道作用，平时认真钻研教学大纲，吃透教材，恰当熟练运用各种教学方

法，特别是先进的教学媒体，使学生成为真正的学习的主人。

2充分发挥信息技术的优势，使高中美术欣赏课与网络信息技术合理的整合

起来。使用电脑课件进行授课，让学生自己接触信息技术，通过信息技术的手段

和渠道去了解美术。也可以经常的改变一些形式，从而使信息技术和美术学科很

好的整合，让学生接受，让学生欢迎。以达到课堂教学的改革与创新，形成自己

的教学风格。真正提高学生的整体素质。

3、课堂教学延伸

为了发展学生自觉自主学习的能力，可以通过网络信息技术让学生在课后的

业余时间，从网络上搜集一些课本上所没有涉及的内容，可以是优秀美术作品，

优秀的画家或者是画家的生平趣事等等，各种关于美术的知识内容。培养他们的

积极性和主动性，通过网络这个庞大的信息资源库，很容易找到一些书本上没有

的美术知识。在课堂上则可以组织学生进行彼此之间的交流活动，可以语言描述，

也可以通过计算机来展示自己所搜集到的有趣的有特点的美术知识。使他们不单

单局限于书本上一些内容单一、枯燥的东西，让学生自我选择想了解的有趣的，

丰富的美术世界。提高学生自主探究性学习的能力。让学生走出教室、走出校园、

走向社会。

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高中美术教学计划2

一、情况分析：

美术鉴赏是运用感知、经验和知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析

和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。

“美术鉴赏”是普通高中阶段美术科目中的一个内容系列，是在义务教育阶

段美术课程中“欣赏·评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。美术鉴