中考物理专题复习《初中物理电学实验探究题的分类与解法攻略》教学设计.pdfVIP

中考物理专题复习《初中物理电学实验探究题的分类与解法攻略》教学设计.pdf

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中考物理专题复习《初中物理电学实验探究题的分类与解法攻略》教学设计--第1页

电学实验探究题的分类与解法攻略

考查功能

1、基本测量仪器作用的掌握情况,灵活使用电流表、电压表、滑动变阻器的能力

2、综合应用知识解决问题的能力

3、设计实验的能力

4、思维发展能力、创新能力

考查形式

选择、填空、连线作图、电路故障分析、实验方案设计

考查重点和热点

电学仪表的使用、滑动变阻器的作用、创新能力

考查难点

创新设计实验和对实验过程进行评估

题目分类及分类解法技巧

科学探究既是物理学习的内容,也是一种学习物理的方法。进行科学探究活动的一般思维程序是:

提出问题→建立假说(或猜想)→实验检验→归纳分析→解决问题(或得出结论)→小组交流与修正。

探究性试题是考查学生综合分析能力、归纳总结能力、发散性思维和创造性思维能力的中考热点题

型,是近年来考试改革的新产品。

探究性试题可分为:现象探究、方法探究、实验探究、数据探究、阅读情景探究等。解答此类试题

要具备定的知识基础、能力基础、生活经验基础。思维方法是发掘物理现象与物理知识、物理过程与物

理方法之间隐含的联系,找到物理知识、物理规律的应用原型,是学生能力得到锻炼与升华的过程。

一、考查测量仪器的读数和使用

关于实验器材的读数是物理实验的一个基本要素,也是考察实验基本技能的一种重要手段。新课程

标准要求学生应熟练掌握刻度尺、秒表、温度计、托盘天平、量筒、弹簧测力计、电流表、电压表和电

能表这九种测量工具的读数方法。其中,电学主要是电流表、电压表读数和滑动变阻器的接线,有时也

将电能表与秒表组合探究家用电器的功率。

例题(2014·黄冈)在测量“小灯泡正常发光时的电阻”的实验中,选用电压恒为6V的电源,额

定电压“3.8V”的小灯泡.如图甲中是未连接完整的实验电路。

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(1)请你用笔画线代替导线,将图甲所示的实物电路连接完整。(要求:滑动变阻器的滑片P向A端移

动时小灯泡变暗,连线不能交叉)

(2)闭合开关后,调节滑动变阻器的滑片P,当电压表示数为____V时,小灯泡正常发光。此时电

流表的示数如图乙所示,则灯泡正常发光的电阻是____Ω。

从黄冈近十年、全国2016年中考物理试题来看,还有安徽、白银、百色、包头、成都、大庆、德

阳、东营、桂林、怀化、淮安、黄石、揭阳、锦州、连云港、长沙、张家界、枣庄、云南、武汉、咸宁

等几十套中考试题都有对电流表、电压表读数的考查。

攻略:读数前都应首先弄清测量工具的量程、分度值、零刻线的位置。学生实验中电压表两个量程

分别是0~3V和0~15V,分度值对应的是0.1V和0.5V;电流表量程分别0~0.6A和0~3A分度值对应

的是0.02A和0.1A。滑动变阻器的接线通常只考“一上一下”的接线方式,影响接入电阻大小的是所

使用的下接线柱和滑片的移动方向,滑片靠近所使用的下接线柱,接入电阻变小,相应的电流就变大。

二、考查实验探究方法

研究物理问题的方法很多,如控制变量法、等效替代法、推理法、模型法、类比法、转换法、归纳

法等,其中控制变量法、转换法的应用最为普遍,对这些研究方法要理解和掌握。

例1(2013·黄冈)在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中,小芳发现每次电流表指针摆动的

角度不同,提出了“感应电流的大小与哪些因素有关?”的问题。

(1)小芳猜想可能与导体切割磁感线运动速度有关,速度越大,_____能越大,转化成电能

就越多。你的猜想是:可能与__________有关

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