人教版一年级美术下册《第11课　太空里的植物》教学设计.docx

人教版一年级美术下册《第11课太空里的植物》教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

人教版一年级美术下册《第11课太空里的植物》教学设计

设计意图

本节课旨在通过《太空里的植物》这一主题，引导一年级学生认识太空环境对植物生长的影响，激发学生对太空科学的兴趣，同时培养学生的观察能力和创新思维。结合教材内容，通过实践操作，使学生能够运用绘画、手工等手段，表达对太空植物的认识和想象，提高学生的美术素养和动手能力。

核心素养目标

培养学生对美的感知与欣赏能力，通过观察太空植物图片，激发想象力和创造力。引导学生运用美术表达与创作技能，以绘画形式呈现太空植物的生长状态，提升实践操作能力。同时，鼓励学生交流分享，培养合作意识与语言表达能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-太空环境对植物生长的影响：通过展示太空植物的生长图片和视频，让学生了解太空环境中植物生长的条件和变化，如失重、光照等。

-美术表现技巧：指导学生运用线条、色彩、形状等基本美术元素，表现太空植物的形态、结构和生长特点。

-创新思维：鼓励学生结合想象，创作出具有个性化和创意的太空植物作品。

2.教学难点

-太空环境理解：学生可能难以理解太空环境对植物生长的具体影响，如失重状态下的生长方式。教学中可以通过模拟实验、动画演示等方式，帮助学生形象地理解。

-绘画技巧掌握：一年级学生在绘画技巧上可能较为生疏，如如何用线条表现植物的动态和质感。教师可以示范基本技巧，提供步骤指导，让学生跟随练习。

-创新思维激发：学生可能在创作过程中缺乏创新思路，教师可以通过提供多种参考资料，引导学生进行联想和创意思考，如结合太空探索的历史、科幻故事等元素。

教学资源

-硬件资源：多媒体投影仪、电脑、画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。

-软件资源：教学PPT、绘图软件、图片编辑软件。

-课程平台：学校内网教学资源共享平台。

-信息化资源：太空植物图片、视频资料、科普文章。

-教学手段：实物展示、现场示范、分组合作、互动讨论。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师展示太空图片，如星球、宇宙飞船等，引导学生观察并提问：“你们知道这是什么地方吗？在这里会有植物生长吗？”

-学生自由发表想法，教师总结并引出本节课主题《太空里的植物》。

2.讲授新课（15分钟）

-教师通过PPT展示太空植物的生长图片和视频，讲解太空环境对植物生长的影响，如失重、光照等。

-教师示范绘画太空植物的基本步骤，包括线条、色彩、形状的使用。

-教师引导学生展开想象，鼓励创新思维，提出创作要求。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分组进行绘画练习，教师巡回指导，纠正错误，给予鼓励和建议。

-学生在练习过程中，教师提出问题：“你们在绘画太空植物时遇到了什么困难？是如何解决的？”

4.师生互动环节（10分钟）

-学生展示作品，教师组织学生进行互评，引导学生从线条、色彩、创意等方面进行评价。

-教师针对学生的作品提出建议，如改进方法、优化创意等。

-学生根据建议进行修改，教师再次指导。

5.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调太空环境对植物生长的影响和美术表现技巧。

-学生分享学习收获，教师给予肯定和鼓励。

6.作业布置（无时间限制）

-教师布置课后作业，要求学生结合本节课所学，创作一幅太空植物的绘画作品。

整个教学过程注重师生互动，教师通过提问、讨论、指导等方式，引导学生积极参与，确保学生对新知识的理解和掌握。同时，注重培养学生的创新思维和实践能力，使学生在愉快的氛围中学习美术。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料

-《太空植物的秘密》：介绍太空植物的生长特点和研究进展。

-《宇宙中的生命》：探讨宇宙中可能存在的生命形式和科学家对太空生物的研究。

-《太空农业》：讲述太空环境中如何进行植物种植，以及太空农业的未来发展。

-《星际旅行的挑战》：分析太空环境对人类和植物的影响，以及如何克服这些挑战。

2.课后自主学习和探究

-观看科普视频：学生可以观看关于太空植物生长的科普视频，了解太空环境对植物生长的具体影响。

-制作太空植物模型：学生可以尝试制作太空植物的模型，通过动手实践加深对太空植物生长特点的理解。

-参观天文馆或科技馆：鼓励学生参观当地的天文馆或科技馆，亲身感受太空科技的魅力。

-开展小组研究：学生可以分组进行探究，研究太空植物在不同条件下的生长情况，如光照、温度等。

-创作科幻故事：学生可以结合本节课所学，创作关于太空植物的科幻故事，发挥想象力和创造力。

-撰写观察日记：学生可以记录自己在绘画太空植物过程中的观察和思考，形成一篇观察日记。

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