人教版高中历史必修上册精品课件 第1单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 第3课 秦统一多民族封建国家的建立.ppt

重难探究·能力素养全提升主题一秦朝的统一与巩固历史解释秦朝政治制度的特点材料秦朝中央官制教你读史从皇帝在整个示意图的位置和与丞相的关系归纳出“皇权至上”从三公九卿的职责范围归纳出“相互牵制、各尽其责”从整个示意图的流程归纳出“规范严密”探究一根据示意图,概括秦朝中央官制的特点。提示以皇权为中心的中央政权组织;相互配合,彼此牵制,军政大权操纵在皇帝手中;有较为规范严密的权力运作机制。史料实证秦朝统一后对边疆地区的管理材料将军蒙恬率大军30万人击败匈奴,取河南地,筑44个县城①,徙内地罪人去居住②。汉族文化和先进的生产技术被带到游牧地区③,牧地变为耕地,北方疆域扩大。又征发曾犯逃亡罪的人及赘婿、小商贾为兵,设南方桂林、南海等郡④,又发50万人守五岭,与当地人民杂居⑤。汉族文化技术传入南方⑥……——摘编自范文澜、蔡美彪《中国通史》教你读史①反映了秦朝在边疆地区“筑城”的措施②⑤反映了秦朝向边疆“移民”的措施,也说明了民族交融的趋势③⑥反映了秦朝在边疆地区传播先进文化和生产技术的意义④反映了秦朝在边疆地区设置郡县,间接说明秦朝疆域的扩大探究二根据材料,归纳秦始皇管辖边疆地区的措施并指出其积极意义。提示措施:移民、筑城、设郡县。意义:传播汉族先进文化和生产技术;促进边疆地区发展;促进民族交融;扩展疆域;建立统一多民族封建国家。史论史识1.秦朝统一多民族国家建立的意义2.秦朝君主专制中央集权制度的特点皇权独尊皇权至高无上,皇位世袭,皇帝独尊官僚政治建立了从中央到地方的一整套行政管理系统。各级管理机构不再由贵族世袭、垄断,而是由皇帝直接任免,官僚政治代替贵族政治高度集权中央垂直管理地方,地方服从中央;中央官员以皇权为中心,各司其职,相互监督,最终集权于皇帝家国同治诸卿中奉常、郎中令、宗正、少府等官职为皇帝专设,为皇家服务。国与家同治,这是封建时代的统治特点主题二秦朝的暴政与速亡史料实证秦朝社会矛盾尖锐的原因材料(秦)二世……重之以无道,坏宗庙与民,更始作阿房宫①,繁刑严诛,吏治刻深,赏罚不当,赋敛无度,天下多事②,吏弗能纪,百姓困穷而主弗收恤。然后奸伪并起,而上下相遁,蒙罪者众,刑戮相望于道,而天下苦之③。——司马迁《史记·秦始皇本纪》教你读史①②说明赋役负担沉重②主要反映了吏治败坏③反映了法律的严苛,造成犯罪者众多探究三根据材料,分析秦朝社会矛盾尖锐的主要原因。提示兵役、徭役、赋税沉重,百姓不堪重负;法律严苛,人民摇手触禁;吏治败坏,激化社会矛盾。观点评析李贽对焚书坑儒的观点材料(建议焚书的上书)大是英雄之言,然下手太毒矣①。当战国横议之后,势必至此②。自是儒生千古一劫,埋怨不得李丞相、秦始皇也③。——李贽《史纲评要》教你读史①③说明李贽对“焚书”的实施者基本予以肯定,认为其缺点是手段“过激”②说明李贽认为经过战国百家争鸣,秦朝的“焚书坑儒”具有必然性探究四材料中李贽表达了对焚书坑儒怎样的看法?提示看法:李贽认为焚书坑儒是战国以来言论、思想过度自由的必然结果;不应过分谴责李斯和秦始皇,但是其手段“过激”。史论史识1.秦朝速亡的原因(1)百姓不堪重负:筑长城、修驰道、造阿房宫、建骊山墓等,征用劳力数百万人。丁男不足,就征发女子承担转输的苦役。(2)秦律严苛残酷:秦律名目繁多,诛罚苛刻,一人犯法,亲戚邻里都要连坐。秦朝统治者的横征暴敛已远远超出社会所能承受的限度。(3)不善审时度势:秦朝统治者不能审时度势,改弦易辙,仍一味重功利、恃酷法,最终导致了社会矛盾的激化,造成民怨沸腾的局面。(4)内部争权夺利:秦始皇死后,胡亥受亲信赵高唆使,篡改遗诏,夺取王位。各地反抗起义风起云涌之时,统治者仍忙于宫廷争斗,大肆诛杀宗室朝臣,加速了秦朝的覆灭。(5)缺乏对统治阶级的笼络:对六国贵族采取严厉的镇压政策,使六国贵族怀恨在心;焚书坑儒使秦朝失去了知识分子的支持。2.秦朝速亡对中国古代政治的深远影响(1)民本思想有限回归。秦朝遭遇农民战争的打击迅速崩溃,展示了人民大众的力量,促使君主施政重视民生。(2)抛弃依赖刑法暴力的治国策略。秦朝以刑法暴力控制社会和人民,汉初统治者吸取教训,与民休息,此后历代王朝建立后大都采取文治政策。(3)君主权力适度制约。秦朝施行暴政而亡,以后历代王朝统治阶层以史为鉴,适度限制君主权力,防范君主权力的失控。(4)法家思想遭遇历代统治者的冷落。汉初抛弃法家治国思想,武帝时尊崇儒术,此后儒学成为历代王朝的正统思想,法家再也没有取得主导社会政治的思想地位。3.秦朝农民起义在历史上的作用(1)缓解土地兼并:经过农民起义,大量的土地回到了农民手