第三章 仓储设施设备.doc

xxxxxxxxxxxx学校教案纸（一）

课题

仓储作业实务

课型

新授课

备课时间

授课班级

时间

班月日

班月日

班月日

班月日

知识目标

熟悉仓储设施设备。

掌握仓储作业安全管理。

能力目标

明确仓储作业安全管理的重要性。

德育目标

通过学习增加学生对职业安全管理的认识。

教

材

分

析

教学重点

熟悉仓储设施设备。

教学难点

掌握仓储作业安全管理。

学情分析

教

学

设

计简述

教学媒体

多媒体、计算机

教学时数

教、学方法分析

1.教学思路：介绍仓储设施设备，进一步明确仓储作业中设备的使用。

2.教学手段：章节开头使用案例引出概念，再分小节进行理论知识的概述。小节中再以讨论、练习题的形式，帮助学员加深理论知识的理解。

3.教学资料及要求：除教材中讲解的知识和视频，学员还可以在互联网上多找一些关于物流仓储企业安全管理的案例看看，加深一下对安全的认知。

xxxxxxxxxxxx学校教案纸（三）

教学

环节

教学过程

目标

渗透

导

案例引导

“8.12”天津滨海新区危险品特大爆炸事故

2015年8月12日是天津人民难忘的一天，物流从业人员也不应该忘记这天发生的一次特大事故。23：30左右，位于天津滨海新区的天津东疆保税港区瑞海国际物流有限公司危险品仓库发生火灾爆炸事故，本次事故爆炸总能量约为450吨TNT当量。该事故造成165人遇难（包括参与救援处置的消防人员、企业员工和周围居民等），304幢建筑物、12428辆商品汽车、7533个集装箱损毁。截至2015年12月10日，依据《企业职工伤亡事故经济损失统计标准》等标准和规定统计，事故已核定的直接经济损失68.66亿。经国务院调查组认定，“8.12”天津滨海新区爆炸事故是一起特别重大生产安全责任事故。

学

3.1仓储设施设备

3.1.1存货、取货设备

1.货架

货架是指用立柱、隔板或横梁等组成的立体储存物品的设施（根据中华人民共和国国家标准《GB/T18354-2006物流术语》）。

轻型货架

中型货架——中型挂板式货架

（3）中重型货架

（4）重型（选取式托盘）货架

每一托盘均能单独存入或移动，而不用移动其他托盘,主要用于整托盘出入库。

（5）阁楼式货架

阁楼式货架将储存空间作上下两层规划。

阁楼式货架适用于库房较高、物品较轻、人工存取、储货量较大的情况，也适用于现有旧仓库的技术改造，可提高仓库的空间利用率。

（6）悬臂式货架

悬臂式货架适用于存放超长物品、环型物品、板材、管材和不规则物品。托臂可以是单面或双面。

（7）重力式货架

物品从有坡度的滑道上端存入，当在低端取货时，物品借助重力自动下滑，可实现“先进先出”作业，使用成本低，存储密度大。广泛用于超市、医药、化工和电子等行业。

（8）抽屉式货架

用于存放中小型模具，通常每层承载量小于500K。重型抽屉式货架可用于存放特重型模具和物品。

（9）移动式货架

移动式货架是指在底部安装有行走轮使其可在地面轨道上移动的货架（根据中华人民共和国国家标准《GB/T18354-2006物流术语》）。

（10）旋转式货架

旋转式货架设有电力驱动装置（驱动部分可设于货架上部，也可设于货架底座内），货架沿着由两个直线段和两个曲线段组成的环形轨道运行。

2.叉车

（1）叉车的分类

=1\*GB3①按耗能方式分类：燃料叉车、电力叉车、手动叉车

=2\*GB3②按特种行业分类：防爆叉车、多向走叉车、越野叉车、集装箱行走吊、军用工业车辆、车载式叉车、无人驾驶工业车辆。

=3\*GB3③按工业车辆分类：电动托盘搬运车、前移式叉车、低位拣选叉车、高位拣选叉车。

=4\*GB3④按行走方式分类：电动托盘堆垛机、电瓶叉车、侧面叉车、固定平台搬运车、集装箱正面吊、三向堆垛叉车。

（2）叉车的优点

=1\*GB3①机械化程度高

=2\*GB3②机动灵活性好

=3\*GB3③可以“一机多用”

3.堆垛机

堆垛机又称堆垛起重机，是指专门用于搬运、堆码货物或从高层货架上存取货物的机械。堆垛机是立体仓库中最重要的起重运输设备，运用这种设备的仓库最高可达40米，大多数在10-25米之间。

4.起重机

起重机适用于装卸大件笨重物品，也可借助于各种吊索具装卸其他物品，同时，起重机也是惟一以悬吊方式装卸搬运物品的设备。其吊运能力一般在3～30t。

3.1.2分拣、配货设备

1.托盘

（1）定义

托盘是指在运输、搬运和存储过程中，将物品规整为物品单元时，作为承载面并包括承载面上辅助结构件的装置（根据中华人民共和国国家标准《GB/T18354-2006物流术语》）。

（2）托