北师大教材四年级上册一单元人口普查——写多位数.pdfVIP

北师大教材四年级上册一单元人口普查——写多位数.pdf

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教学设计

课题人口普查——写多位数授课时间

教1、掌握亿以内数的写数方法,能正确写出亿以内的数。

学2、培养学生的迁移类推能力,培养获取信息的能力。

目3、进一步培养数感,结合相关数据进行爱国主义教育及培养良好的书

标写习惯。

1、掌握亿以内数的写数方法,能正确写出亿以内的数。

教学

2、中间、末尾有0的亿以内数的写法。

重点

教学

中间、末尾有0的亿以内数的写法。

难点

教学具

计数器,整数数位顺序表,数字卡片。

准备

教学过程

教师活动学生活动意图

一、导语激发学生

谈话:在昨天的数学课上我们了解了第对数学的

五次人口普查后,我国的人口数量,同兴趣

时学习了较大数的读法,下面就这些数

请你来读一读。

56900370600

1459032700学生回答

提问:你读得又准又快,能说说读数的

根据学生

方法吗?回答,整

提问:请你说出亿以内的数位顺序,并理成表。

说一说是怎样分级的

二、明确目标板书课题

1、明确内容,揭示课题

我们已经学过万以内数的写法,今天我

们学习亿以内数的写法。

板书课题:亿以内数的写法

1、握亿以内数的写数方法,明确教学

2、交代教学任务

谁来说一说这节课我们学习的主要任能正确写出亿以内的数。任务

务是什么?2、中间、末尾有0的亿以内

数的写法。

天津市河西区华江里小学教师教学设计

教学过程

教师活动学生活动意图

三、预习汇报(按预习提纲汇报)

1、整万数的写法。学生发言,根据学生发言情

同学们会写四十四、一千三百八十二、况,教师小结:这些数都是整明确整万

六百七十八,怎样写四十四万、一千三万的数,要写在万级上,只要数的写法

百八十二万、六百七十八万呢?在万级上写44、1382、678,

然后在个级上写四个0就可

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