陕教版（2024）小学信息技术三年级上册 第3课《信息内容需判断》教学设计.docx

陕教版（2024）小学信息技术三年级上册第3课《信息内容需判断》教学设计

授课内容

授课时数

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授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

本节课选自陕教版（2024）小学信息技术三年级上册第3课《信息内容需判断》。本节课旨在让学生了解信息的基本特征，学会判断信息的正确性和可靠性。通过本节课的学习，学生将掌握判断信息真伪的方法，提高信息素养。课程内容与生活实际紧密联系，以培养学生在信息时代中正确获取、分析和利用信息的能力。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生对信息重要性的认识，激发学生主动获取、利用信息的兴趣。

2.信息处理能力：训练学生运用所学知识对信息进行筛选、判断和整理的能力。

3.信息道德：教育学生在获取、传播和使用信息时，遵循法律法规，尊重他人隐私，培养良好的信息道德素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经了解了信息技术的基本概念。

-学生能够使用电脑和移动设备进行基本操作。

-学生对信息有一定的认识，知道如何从互联网上查找简单信息。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对电脑和信息技术充满好奇，对新鲜事物有较高的兴趣。

-学生具备基本的逻辑思维能力和一定的动手操作能力。

-学生偏好互动式和游戏化的学习方式，对直观形象的教学内容更感兴趣。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-判断信息真伪时可能缺乏经验和判断力。

-对复杂信息的处理和分析可能感到困惑。

-在实际操作中可能遇到技术难题，需要教师及时指导和帮助。

教学资源准备

1.教材：提前发放陕教版小学信息技术三年级上册教材，确保每位学生都有。

2.辅助材料：收集与信息判断相关的网络文章、视频片段，以及一些典型的信息图表。

3.实验器材：准备电脑、投影仪、网络连接等，确保教学演示顺利进行。

4.教室布置：设置信息判断工作坊区域，方便学生分组讨论和实操练习。

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-创设情境：教师展示一组真实与虚假的信息图片，如新闻报道、广告等，让学生初步感受信息的真假难辨。

-提出问题：引导学生思考“我们为什么要学会判断信息的真伪？”“你曾经遇到过哪些信息让你感到困惑？”

2.讲授新课（用时15分钟）

-知识讲解：教师介绍信息的基本特征，包括信息的可靠性、真实性、时效性等，并解释如何判断信息的真伪。

-案例分析：通过具体案例，如网络谣言、虚假广告等，分析判断信息真伪的方法和技巧。

-情境模拟：设置模拟场景，让学生模拟信息发布者和信息接收者的角色，进行信息判断的实践。

3.巩固练习（用时10分钟）

-分组讨论：学生分组，每组针对一个真实案例进行讨论，分析信息的真伪，并分享判断过程。

-练习反馈：教师选取几组学生的讨论结果进行展示，全班共同评价判断的准确性和方法的合理性。

4.课堂提问与互动（用时5分钟）

-提问环节：教师提出问题，如“你在判断信息真伪时遇到了哪些困难？”“你认为哪些方法对判断信息真伪最有帮助？”

-互动讨论：学生自由发言，分享自己的经验和想法，教师给予点评和指导。

5.创新实践环节（用时10分钟）

-创新活动：教师设计一个信息判断的游戏，如“真假信息辨别大赛”，让学生在游戏中加深对信息判断的理解。

-互动评价：游戏结束后，教师引导学生相互评价，总结在游戏中学到的信息判断技巧。

6.总结与反思（用时5分钟）

-教师总结：教师总结本节课的主要内容和重点，强调信息判断的重要性。

-学生反思：学生反思自己在课堂上的表现，思考如何将所学应用于日常生活。

7.作业布置（用时5分钟）

-布置作业：教师布置与信息判断相关的作业，如让学生收集并分析一则新闻信息的真伪。

整个教学过程注重师生互动，通过情境模拟、游戏化学习等方式激发学生的学习兴趣，同时结合实际案例，让学生在实践中掌握信息判断的方法，培养核心素养。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《信息时代的判断力：如何辨别真伪信息》

-《网络信息的真相：揭秘网络谣言背后的心理机制》

-《信息素养教育：培养青少年正确使用信息的能力》

-《信息安全与隐私保护：我们在网络世界中的自我保护》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-让学生调查并记录一周内自己接触到的不实信息，分析这些信息的来源、传播途径及其可能造成的影响。

-鼓励学生利用网络资源，学习如何使用搜索引擎的高级搜索技巧，提高信息检索的效率和准确性。

-让学生尝试使用信息验证工具，如事实核查网站，对感兴趣的新闻或信息进行验证。

-建议学生阅读有关信息伦理和法律法规的资料，了解在信息时代中应遵守的规则和责任。

-鼓励学生参与线上信息素养课程，如MOOC（大规模开放在线课程），以更深入地了解信息