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小学语文备课组工作总结（精选24篇）

小学语文备课组工作总结

小学语文备课组工作总结（精选24篇）

教研内容决定着老师们业务水平发展的方向,对于自身素质的提高

起着关键性的影响,所以备课组的工作是很要要的,以下是小编精心整理

的小学语文备课组工作总结（精选24篇），欢迎大家借鉴与参考，希

望对大家有所帮助。

小学语文远程研修总结1

学期即将结束，回望这学期，我们一年级备课组的全体语文教师

能立足岗位，团结协作，求真求实，兢兢业业，顺利而圆满地完成了

各项教育教学任务。现简要总结如下：

期初，我们组的老师认真参加了区教研室举办的教材培训，使大

家明确一年级语文的教学目标及教材修订的意图，做到开学伊始，整

体把握，有的放矢。

本学期我们在学校教研组的领导下，切实可行地开展备课组活动，

做到定时间、定内容、定形式。在活动中，我们集体备课，研讨课文

的重难点，课后拓展小练习，反思等；我们互相切磋环节，努力探究

课堂最佳教学环节，力求课堂教学的优化，真正提高课堂教学质量。

集体备课是我们备课组集体智慧的结晶。我们对每个单元的教学提前

进行阅读和研究，集体商讨出每个单元的教学重点难点，研究出每课

文的教学思路和方法。每个老师都能在集体备课时候积极讨论，说出

自己的想法。我们还重视教学过程的反思，每节课后教师都认真地反

思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来。

有凝聚力的团队才是有生命力的，而我们一年级语文组的蓬勃朝

气也正是印证了这一点。我们组的老师亲密无间，互帮互助，组里所

有的教学资源都是互相共享的。临近期末，为了让学生能更好地反馈

学习情况，老师们精心组织期末复习，使学生的学识有了进一步的提

高。我们的不足：

1、老师的教学能力和管理水平，学习意识和反思能力等，还有一

些不足，如何在工作中不断提高教学的水平，实现自身的岗位价值，

仍需要努力。

2、对于优等和有潜力的学生，他们的语文综合素养有待提高，听

说读写的能力还要进一步挖掘培养，整体的语文成绩还需再上台阶。

3、学生良好学习习惯的培养还有待加强，书写的姿势还不够正确，

握笔

姿势也有待进一步纠正，作业的规范化都是我们下一年的奋斗目

标。

小学语文远程研修总结2

一学期的工作又接近尾声，在这紧张忙碌的一学期里，我们一年

级语文备课组认真学习教育教学理论，刻苦钻研新教材，团结协作，

共同探索，做了大量工作，取得了较好成绩。现总结如下：

一、开展研究，提高素质

我们年级六位老师工作努力，任劳任怨，在集备工作中认真落实

单元集体备课。对每一课的教学目标、教学重点、难点进行分析，讨

论过程中，教师畅所欲言，发表不同的意见、见解。在充分讨论的前

提下，针对教学目标、重点、难点制定每一课的教学过程、教学步骤、

教学方法。每单元先由主备人说课，提出授课方案，其他人共同讨论，

最后形成统一要求。集备时相互交换各自的设计思路，互相切磋，交

流合作，共同分享经验，互相学习，共同进步，从而使大家在不同程

度上得到锻炼和提高，很好地提高了课堂效率。

二、不断学习，共同研讨

我们六位老师平常很注意加强自身的业务进修学习，不断提高自

己的教育教学能力和水平，养成终身学习的自觉性。老师们还积极参

加市、区、校的教学教研活动，积极参加网络教研进行学习。特别是

本学期开展同课异构的活动，每位老师都精心地准备和查找了与教学

有关的文章或课例进行学习，对于课文都认真学习，通过多种途径查

找资料后精心准备教学。老师们共同参与备课、研讨，分析课文难点、

重点的把握，从教学方法的应用到学生学法的研讨，点点滴滴，一丝

不苟，精益求精。通过这种集备方式，我们对教材有了进一步的认识

和理解，并发挥了老师个人的教学特色。

三、认真批改作业、注重后进生辅导

作业的检查和批改，是检测学生知识掌握情况的重要途径。开学

以来，几位老师一直认真批改学生的作业，这不仅有利于对学生知识

落实的情况的更好掌握，更对学生课堂表现情况，有了一个更加全面

的认识，从而能够更好的根据学生的情况，调整教学。对于班里的学

后进生，我们一直坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式，在给

学生谈理想、谈目标的同时，激发学生的学习热情。

四、存在的问题及改进措施：

1、教师们评课时缺乏一定理论依据，评课没有条理性，未能从全

面进行综合分析评课。

2、教学反思从