- 1、本文档共14页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
国开作业美学原理专题-第四次形考作业15参考(含答案)--第1页
题目:审美文化是文化大系统特别是()系统中一个重要的子系统。
选项A:物质文化
选项B:制度文化
选项C:精神文化
选项D:法治文化
答案:精神文化
题目:《美学教程》一书认为,西方学者对于审美文化的有几种具有代表性的看法?()
选项A:2
选项B:3
选项C:4
选项D:5
答案:4
题目:英国艺术理论家()提出了“艺术即有意味的形式”这个观点。
选项A:克莱夫·贝尔
选项B:梭罗
选项C:席勒
选项D:法兰克福
答案:克莱夫·贝尔
题目:美国思想家()倡导“生活艺术化”,认为,美好的生活只有通过对自然和人性美的
敏锐感受才能达到。
选项A:克莱夫·贝尔
选项B:梭罗
选项C:席勒
选项D:法兰克福
1
国开作业美学原理专题-第四次形考作业15参考(含答案)--第1页
国开作业美学原理专题-第四次形考作业15参考(含答案)--第2页
答案:梭罗
题目:从某种意义上讲,作为精英文化的对立面,()是在工业社会中产生。
选项A:主流文化
选项B:通俗文化
选项C:民俗文化
选项D:大众文化
答案:大众文化
题目:《美学教程》一书认为,()是大众文化的物质前提,没有它,就没有大众文化。
选项A:互联网
选项B:审美思想
选项C:艺术作品
选项D:大众传媒
答案:大众传媒
题目:以下哪位学者对大众文化持相对肯定的态度?()
选项A:马尔库塞
选项B:威廉斯
选项C:林奈
选项D:阿多诺
答案:威廉斯
题目:加拿大传播学家()对大众传播媒介进行了研究,提出“媒介是人的延伸”的观点。
选项A:麦克卢汉
选项B:迈克尔·豪利特
选项C:白光华
2
国开作业美学原理专题-第四次形考作业15参考(含答案)--第2页
国开作业美学原理专题-第四次形考作业15参考(含答案)--第3页
选项D:罗斯·金
答案:麦克卢汉,迈克尔·豪利特
题目:后现代主义文化的“消解”特征是指后现代主义文化更多地致力于(),力图打破整
体性。
选项A:解构
选项B:重组
选项C:吸收
选项D:破坏
答案:解构
题目:()这种崭新的艺术样式的出现,可以说是最典型最彻底地消解了音乐与电视两门艺
术之间的区别。
选项A:电视剧
选项B:MTV
选项C:音乐剧
选项D:电影
答案:MTV
题目:后现代主义文化具有“复制”的特征。复制使得艺术作品成为(),即不需原作、凭
借“仿真”创造出来的作品。
选项A:复制品
选项B:山寨品
选项C:仿真品
选项D:类像
答案:类像
题目:关于后现代主义文化的“复制”特征,以下说法错误的是()
3
国开作业美学原理专题-第四次形考作业15参考(含答案)--第3页
国开作业美学原理专题-第四次形考作业15参考(含答案)--第4页
选项A:大众传媒是最主要的仿真机器
选项B:后现代主义文化的“复制”特征不会导致距离感的消失
选项C:后现代主义文化的“复制”特征会导致平面化的出现
选项D:电影可以说是一门可以由机器来无穷地复制的艺术
答案:后现代主义文化的“复制”特征不会导致距离感的消失
题目:以下哪个行业不属于以劳务形式出现的文化服务行业?()
选项A:演出业
选项B:游戏业
选项C:景观设计业
选项D:经纪业
答案:景观设计业
题目:依据尼古拉斯·加汉姆的观点,文化产业发展的趋势不包括()。
选项A:高度集中化
选项B:差异消除化
选项C:国际化
选项D:跨媒体经营
答案:差异消除化
题目:美育是素质教育的重要组成部分,美育的核心与主要手段是()。
选项A:美学理论教育
选项B:审美能力教育
选项C:艺术教育
文档评论(0)