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三年级下册道德与法治教学计划精选7篇

七年级道德与法治下册教学计划篇一

一、指导思想

贯彻落实中共十八大、十八届四中全会精神，忠诚实践新课程，关注学生，关注道德与

法治，提高学生的生活技能和生活质量。

二、学生情况分析

七年级学生正处在青春初期，有梦想也有挫折，有努力也有困难。道德与法治教学一方

面要为学生心扉“开锁”，伴随学生平稳度过心理生理的“突变期”，另一方面要为学生筑起防

波堤，在法治社会里懂得有为和有所不为。学生刚开始中学阶段的学习，要经过由不适应、

较被动到适应而且主动的时期。教学中要增加趣味性强、启发性大的故事，引导学生讲身边

的故事，认识做人处事的原则，遵纪守法。要采取措施来活跃课堂，运用各种有效教学技能，

体现“自主、合作、探究”的思想。

三、教材分析

本期使用人民教育出版社的《道德与法治》教材七年级上册。该教材是新修订完成的

教材，今年起开始使用。它落实中共十八大和十八届四中全会精神，突出法治，引导学生在

法治社会里生活和成长。教材关注学生生活状况，关注学生内心世界的真实情感体验，关注

学生生活范围、深度的拓展，要求学生把自我逐步融入开阔的社会生活之中。教材图文并茂，

叙述简明，论证扼要，故事贴近生活。教材符合新课程标准的理念，足见组编的功力。

四、教学任务和目标

本期教学任务：

1.第一单元成长的节拍：

我们开始初中阶段的学习。从这个起点开始，我们将认识新的老师和同学，学习和生活

会发生一些变化，在我们的成长中留下深深的印记。我们要使中学生活过得丰富多彩、更有

意义、更有价值。

2.第二单元友谊的天空：

我们的生活离不开友谊，友谊与成长同行。我们要多交益友和诤友，不交损友，遵守网

上交友的规则，让友谊之树长青。

3.第三单元师长情谊：

老师和父母是我们成长中重要的见证者和陪伴者。我们要以真诚的态度，作出应有的努

力，建立起和谐的师生关系、亲子关系。

4.第四单元生命的思考：

生命是一个严肃的课题。生命的意义、生命之间的联系究竟怎样，这需要我们去体验，

去探索，去创造，在生活中立志与坚守、尽责与奉献，用自己的行动书写一份出色的人生答

卷。

本期教学目标：

通过本期教学，让学生学会适应中学生活，学会与朋友、与老师和家人交往，初步认识

生命意义，学会接受和遵循公共生活中的道德准则和法律准则。

五、教学进度安排及内容

本期约为18周，思想品德课每周2节，总课时为36节。

[七年级道德与法治下册教学计划]

道德与法治七年级下册教学计划篇二

一、教材结构

七年级教材设六个单元，共18课。上册为1-3单元，下册为4-6单元，每个单元3课，

每课一般安排2课时，每册安排18课时左右，留出一些课时用于研究性学习、社会调查、

社区活动等实践活动，每单元实践活动安排2课时。

二、教材分析

七年级下册教材为了针对适应新的环境和学习生活，解决适应与学会调适的矛盾，设立

了三个单元的内容。由“迎接美好青春”(青春的脚步，青春多美好，青春畅想曲)、“优化心理

品质”(做情绪的主人，磨砺坚强意志，陶冶高雅情绪)到“享受学习生活”(希望从这里开始，

学海无涯乐作舟，做学习的主人)，将心理健康教育和道德教育有机地融为一体，是教材的

内容体系完全构建在学生心理发展的基石之上，为道德教育的效果和效率提供了坚实的基础。

七年级下册教材以珍爱生命，培养学生的责任意识，树立法治观念和学会用法律保护自

己为中心，设立了三个单元的内容。由“感悟生命价值”(珍爱生命，自尊自信，感悟人生)、“树

立法治观念”(法律在我身边，法律不可违，做守法公民)到“珍惜特殊保护”(法律护我成长，

筑起“防火墙”，远离“高压线”)，将心理、道德、法律有机融为一体，在行文上以提升学生的

行为为主线，目的在于使学生能真正的融合相关知识于正确的行为之中，既达到教学目的，

又能提高德育法治教育的实效性。

第一单元：迎接美好青春。针对刚刚步入中学的学生，以熟悉校园环境为切入，认识中

学学习充满挑战，要学会主动迎接新挑战，主动沟通，融入新的集体。青春期悄悄的来，针

对学生生理和心理上的变化，帮助他们正确解读青春期，正确处理好这些心理矛盾有利于生

理和心理的协调健康发展，悦纳自己，以赞赏的态度接受自己，保持青春的激情与希望，呵