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幼儿教育年终工作总结6篇

篇1

光阴似箭，日月如梭，一学期即将结束，在领导和各位家长的关心支持下，在我们班全体师生的共同努力下，圆满地完成了各项工作。现将工作情况总结如下：

一、加强班级常规管理，培养幼儿良好的行为习惯

《纲要》中指出：教师要成为学习活动的支持者、合作者、引导者。在幼儿园的一日活动中，我们教师时刻遵循《纲要》的精神，鼓励幼儿主动参与各项活动，主动与他人交往，养成良好的行为习惯。在新生开学时，我们向幼儿介绍各种规则，让他们明白哪些事情该做，哪些事情不该做。对于表现好的幼儿给予及时的表扬和鼓励，对表现欠佳的孩子我们及时指出并要求改正。在自由活动时，我们鼓励幼儿相互交往，大胆表达自己的想法和感受。通过一系列的活动，使幼儿养成良好的行为习惯。

二、注重幼儿全面和谐发展，培养幼儿终身受益的品质

（一）健康领域

我们鼓励幼儿积极参加体育活动，并注重培养幼儿良好的心理素质和自我保护能力。在体育活动中，我们引导幼儿积极主动、大胆尝试新事物，培养幼儿的自信心和勇敢的品质。同时，我们还注重培养幼儿的独立性和自我服务能力，使幼儿能够自己穿脱衣物、整理床铺等。

（二）语言领域

我们注重培养幼儿的听、说、读、写能力。在语言教学中，我们引导幼儿认真倾听他人说话，并大胆表达自己的想法和感受。同时，我们还注重培养幼儿的阅读兴趣和阅读能力，使幼儿能够自己阅读图画书、儿歌等文学作品。

（三）社会领域

我们注重培养幼儿的交往能力和合作精神。在活动中，我们引导幼儿学会轮流、等待、分享等良好的交往习惯。同时，我们还注重培养幼儿的责任感和集体荣誉感，使幼儿能够为集体做出贡献。

（四）科学领域

我们注重培养幼儿的好奇心和探究欲望。在科学活动中，我们引导幼儿主动观察、提问、实验、探索等。同时，我们还注重培养幼儿的数学思维和逻辑思维能力，使幼儿能够运用数学方法解决生活中的问题。

（五）艺术领域

我们注重培养幼儿的审美体验和表现能力。在艺术活动中，我们引导幼儿感受美、表现美、创造美。同时，我们还注重培养幼儿的节奏感和音乐欣赏能力，使幼儿能够在音乐中感受到快乐和愉悦。

三、加强家园联系，促进幼儿全面发展

我们与家长建立了良好的家园联系制度，通过电话、家访、家长会等形式及时向家长反馈幼儿在园情况。同时，我们也鼓励家长积极参与各项活动，如亲子运动会、庆六一等，使家长能够更全面地了解幼儿在园情况。为了让家长更好地了解科学育儿的知识和方法，我们还组织了家长会和家长学校活动，引导家长树立正确的教育观念和方法。

通过一学期的努力，我们的班级管理工作取得了一定的成绩。但是，我们也意识到还存在一些不足之处。在今后的工作中，我们将继续努力，不断学习和提高自己的专业水平，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。

篇2

本年度幼儿教育工作在稳步中推进，在不断改革与尝试中发展，为了更好地开展工作，现将一年来的工作进行总结和回顾。

一、工作目标完成情况

1.课程建设逐步推进。本年度，我们全面实施了园本课程，通过整合教材、优化教师教学方案、加强教师培训等措施，使教师们迅速掌握了新的教学理念，顺利完成了课程实施的过渡阶段。同时，我们积极探索园本课程与早期教育的有机结合，形成了早期教育与主题活动有机结合的特色教学模式，取得了良好的效果。

2.教师专业水平提升。我们通过参加各种培训、学习，提高了教师的专业理论水平。同时，我们鼓励教师积极参加课题研究，通过研究促进教师的专业发展。本年度，有多位教师参加了市级课题研究，取得了一定的成绩。

3.幼儿全面发展。我们注重幼儿的习惯培养、智力发展和安全教育，确保幼儿在快乐游戏中全面发展，个性得到张扬。此外，我们还注重家园合作，为家长提供各种教育指导，促进家庭教育与幼儿园教育同步发展。

二、工作亮点

1.创新课程实施方式。我们积极探索主题活动与早期教育的结合方式，形成了特色教学模式，使早期教育与主题活动有机结合，既促进了幼儿的全面发展，又激发了幼儿的学习兴趣。

2.加强安全教育。我们高度重视幼儿的安全教育，通过各种途径增强幼儿的安全意识，提高自我保护能力。同时，我们还加强了对幼儿午餐、午休、散步等生活环节的监管，确保幼儿的人身安全。

3.创设温馨和谐的环境。我们注重校园文化建设，丰富班级主题活动内容，使幼儿在温馨、和谐的氛围中健康成长。

4.探索家园合作新途径。我们利用网络平台、家园联系栏等形式，加强家园合作，为家长提供各种教育指导，促进了家园共育。

三、存在的问题及改进措施

1.存在的问题：部分教师对课程实施仍有保守思想，缺乏改革和创新意识；部分教师对幼儿的心理研究不够