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公共政策学
一、课程说明
课程编号：430101Z10
课程名称（中/英文）：公共政策学/PublicPolicies
课程类别：专业必修，专业核心课程
学时/学分：48/3
先修课程：行政管理学、政治学、高等数学
适用专业：公共管理、社会学
教材、教学参考书：
陈潭：《公共政策学原理》，武汉大学出版社2008年5月。
欧文·休斯著，张成福译：《公共管理导论》（第四版），中国人民大学出
版社2015年6月。
托马斯R··戴伊著，谢明译：《理解公共政策》（第十二版），中国人民大
学出版社2011年1月。
卡尔·伯顿、大卫·沙维奇著，孙兰芝,胡启生译：《政策分析和规划的初步方
法》（第2版），华夏出版社2002年1月。
威廉N··邓恩著，谢明、伏燕、朱雪宁译：《公共政策分析导论》（第四版），
中国人民大学2011年11月。
二、课程设置的目的意义
本课程的教学目的：系统地讲授公共政策科学的基本知识，结合我国政府管
理面临的现实问题及我国的公共政策实际，讲授全面系统地进行公共政策分析的
基本方法。
本课程设置的意义：本课程是行政管理专业必修主干课程，通过本课程的学
习，使学生能够全面系统地了解公共政策科学的基本知识，能掌握进行公共政策
分析的基本方法，为学生运用所学专业知识进行实际公共政策分析打下基础。
三、课程的基本要求
坚持理论联系实际的原则，以研究中国公共政策现实为背景条件，特别注意
结合当前我国公共政策的特点，系统了解公共政策的本质特点、公共政策制订和
执行的基本过程，着重了解公共政策分析涉及的公共政策问题构建分析、公共政
策方案规划分析、公共政策方案执行分析和公共政策结果评估分析的基本规律与
基本要求。培养学生的自主学习能力、创新创业能力和专业交流能力；全面提
升学生的人文素养和科学精神，以及公共事务管理和运营、公共服务提供和安排、
公共政策分析和评估、公共组织的设计和管理等领域的专业思维和素养。
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四、教学内容、重点难点及教学设计
总学时分配
教学重教学难教学方案设计（含教学
章节教学内容学讲课实点点方法、教学手段）
时(含研讨)践
1.公共
政策的1.公共
内涵政策的
2.公共内涵
一、公共政策界
政策的2.公共
第一章定
利益分政策的
公共政二、公共政策本
862配本质利益分讲授基本概念
策及质
3.公共配本质
本质三、公共政策系
政策过3.公共
统
程中的政策主
各要素体的利
的作用益结
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