2024年秋季新北师大版8年级上册物理课件 3.3制作隔音箱.pptx

第三章声现象3.3制作隔音箱课程导入课程讲授习题解析课堂总结

课程导入当代四大污染之一：噪声污染

8月17日，噪声污染防治法草案在17日提请十三届全国人大常委会审议。草案对现行环境噪声污染防治法进行修订，或将处罚公共场所娱乐健身噪声扰民。那什么是噪声？课程讲授

任务一认识噪声听一听下面几段音频，你有什么感受？优美的音乐揉搓塑料袋铁钉刮玻璃乐音噪音噪音课程讲授

噪声的振动杂乱无章乐音的振动规则有序课程讲授

课程讲授

1.物理学：发声体做无规则振动时会发出噪声。那是不是好听的都是乐声，难听的都是噪声呢？课程讲授

再听听，说说你的感受。那如果在你睡觉的时候，演奏这首乐曲呢？在你学习的时候，演奏这首乐曲呢？课程讲授

2.环境保护：把妨碍人们正常工作和生活的声音也称为噪声。课程讲授

3.你周围常有哪些噪声？家庭及周边的噪声动物社区活动电器装修集市课程讲授

3.你周围常有哪些噪声？学校及周边的噪声课堂上窃窃私语周边交通课间高声喧哗附近工地施工广播课程讲授

人们以分贝（符号：dB）为单位来表示人耳感知声音强弱的等级。4.噪声的声强级和危害课程讲授

人对不同强度的声音的感觉声音的来源声音强弱的等级/dB主观感觉火箭、导弹发射150无法忍受球磨机工作120感到疼痛汽车鸣笛100很吵一般车辆行驶80较吵一般说话60较静图书馆阅览室翻书40安静风吹落叶沙沙声10极静课程讲授

例：关于噪声下列说法错误的是()A、悦耳的音乐声可能是噪声；B、噪声都是机器工作振动时发出的；C、噪声危害人的身心健康；D、对人们要听的声音起干扰作用的声音都是噪声。B课程讲授

噪声的危害：（1）心理效应：使人烦躁、精力不集中，妨碍睡眠和休息。（2）生理效应：耳聋、头疼、消化不良、视觉模糊等。严重时会使人神志不清、休克乃至死亡。（3）物理效应：高强度噪声能损坏建筑物。课程讲授

思考：如果室内有个闹钟在响，它已经影响到你学习，你该如何减弱该噪声？你有哪些方法？关闹钟放入玻璃罩中捂住耳朵任务二噪声的防治方法课程讲授

声音从产生到被人耳听到共经历了以下几个过程：声的产生声的传播人耳听声关闹钟放入玻璃罩中捂住耳朵控制噪声的方法：在声源处在传播过程中在人耳附近防止噪声产生阻断噪声传播防止噪声进入耳朵课程讲授

【想想议议】图中控制噪声的措施分别属于哪些方面?甲摩托车的消声器乙穿越北京动物园的“隔音蛟龙”丙航空母舰上的起飞引导员佩戴耳罩等降噪装备防止噪声产生阻断噪声传播防止噪声进入耳朵课程讲授

生活中控制噪声的措施隔音棚渣土车隔音减噪冲洗房钢筋加工棚高速公路隔音板真空双层玻璃城市绿化带课程讲授

在声源处在传播过程中在人耳附近课程讲授

例：用洗衣机洗衣服时，衣服没有放好就会引起洗衣机的剧烈振动而发出噪声，这时应采取的措施()A、戴上耳塞或捂上耳朵，在人耳处减弱噪声B、关上房门，在传播过程中减弱噪声C、把衣服放平，在声源处减弱噪声D、停下洗衣机用手洗，在声源处减弱噪声C课程讲授

任务三设计隔音箱并制作模型课程讲授你知道吗？在冬天，一场大雪过后，人们往往会感到万籁俱寂，你知道为什么吗？

答：刚下过的雪是新鲜蓬松的，它的表面有许多小气孔，当外界的声音传入这些小孔时便会发生反射，由于气孔往往是内部大而孔径小，所以仅有小部分声音能从入口反射出来，而大部分则被吸掉了，因而导致了万籁俱寂的场面。总结：隔音材料——质地坚硬的材料（声音传播到表面时会发生反射）吸音材料——纤维状、颗粒状或发泡材料（多孔的疏松结构，声音会引起微孔中的空气振动，使声音的能量衰减）课程讲授

【活动】课程讲授查找资料，了解不同材料的隔音或吸音效果，为工厂车间的冲压机设计一个隔音箱。将你设计的隔音箱制作成模型在班内展示，并从材料、结构等方面交流你的设计方案。制作物品名称隔音箱作品展示和自我评价他人评价

1.[立德树人·文化自信]用唢呐吹奏名曲《百鸟朝凤》时，所模仿的多种鸟儿的叫声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中，身心愉悦，此时唢呐所发出的声音是______(填“乐音”或“噪声”)。乐音习题解析

2．噪声被称作“隐形杀手”，现代的城市把控制噪声列为环境保护的重要项目之一。如图所示，甲、乙分别是从________和____________减弱噪声。如图丙所示，在繁华闹市区设立的噪声监测仪是测定声音的________(填写声音的特征)，它________(填“能”或“不能”)减弱噪声；________dB是人刚能听见 的最微弱的声音。声源处传播过程中响度不能0习题解析

3.[联系生活]随着人们对住宅功能标准的不断提高，门窗玻璃由普通玻璃改用双层真空玻璃，如图所示。这种玻璃不影响采光但却能起到减弱噪声的效果，双层真空玻璃是利用真空__________的原理，从_____