中考语文一轮复习 复习专项练——3.词语（含解析）.docxVIP

2024年

2025届中考语文一轮复习专项训练——3.词语

1.下列各项的判断与分析，有错误的一项是()

A.“驱遗”“摘录”“接触”“聚集”这四个词的词性相同。

B.“驱遣想象”“所见所闻”“意境优美”“原始社会”这四个短语的结构类型各不相同。

C.“通过了这一道桥梁，读者才和作者会面。”这句话的主干是“读者会面”。

D.“假如死盯着文字而不能从文字看出一幅图画来，就感受不到这种愉快了。”这句话是一个假设复句。

2.下列各句中，加粗词语的词性判断正确的一项是()

①他只说了一句话：“我不能走。”

②上边和下边有几堆火都没有熄。

③为了她，我愿付出一切。

④喂，你听见了没有？

A.①连词 ②介词 ③副词 ④拟声词

B.①介词 ②连词 ③副词 ④叹词

C.①副词 ②连词 ③介词 ④叹词

D.①副词 ②介词 ③连词 ④拟声词

3.下列加粗成语使用正确的一项是()

A.科学工作者们在会议上高谈阔论，提出了许多宝贵的意见。

B.如果写一首诗而意境不佳，味同嚼蜡，让人读了兴趣索然，那就不如无诗。

C.我们的老师对待工作认真负责，吹毛求疵。

D.留守儿童普遍存在内向胆怯、自我封闭等心理问题，但许多外出务工的家长却不以为然。

4.下列句子中加粗的词语使用有误的一项是()

A.李老师勤勤恳恳，诲人不倦，为教育事业献出了毕生精力。

B.张叔叔好不容易找到了一份安定的工作，希望从此可以结束颠沛流离的生活。

C.上课一定要认真听讲，有疑问要不耻下问，老师一定会耐心解答。

D.教育别人最好的方式就是以身作则。

5.下列古人“谦称”“敬称”的用法不正确的一项是（）

A.张三有问题向朋友讨教，说：“愚不才，有一事请教。”

B.朋友的父亲七十大寿，张三对朋友说：“祝令堂大人寿比南山！”

C.朋友问候张三生病的母亲，张三拱手谢曰：“家母身体已无恙。”

D.朋友询问张三妹妹的婚姻状况，张三说：“舍妹尚待字闺中。”

6.下列句子中加粗词的感情色彩与其他三项不同的一项是（）

A.（猫）也不去捉鼠，终日懒惰地伏着，吃得胖胖的。

B.自此，夜间便不再听见讨厌的吱吱的声了。

C.那时太阳光暖暖地照着，心上感着生命的新鲜与快乐。

D.我也怅然地，愤恨地，在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。

7.下列各项中分析不正确的一项是（）

不幸的是，我的太太在管教雁鹅上面花的心血，大半都被我的父亲毁掉。这位老先生特别喜欢雁鹅，尤其倾心公鹅勇敢的骑士风度，他几乎每天都要把它们请到书房旁边、四周都有玻璃围起来的走廊上吃茶，无论怎么对他解说都没用。而且那时他的视力已经很差了，一定要等到他的脚上踩满了鹅粪，他才会悟到这些客人做的好事。

（选自劳伦兹《所罗门王的指环》，有删改）

A.这段话运用了拟人的修辞手法。

B.文中“喜欢”和“倾心”是近义词。

C.文中“旁边”和“四周”是名词。

D.从感情色彩看，“好事”在文中是褒义词。

8.下列句子中加粗词语不能用括号内词语替换的一项是（）

A.大约经历（经过）了一亿年。

B.随着时间的流逝（消逝），北美又与亚洲和欧洲分开。

C.这些生物的命运比其他同类要悲惨（悲壮）得多。

D.这一地区的战争对平民来说是一场无法躲过的劫难（灾难）。

9.下列诗句中加粗词语解释有误的一项是()

A.随着季节的起伏而飘逸。（飘浮，飘散）

B.逝去的多少欢乐和忧戚。（忧伤）

C.我枉然在你的心胸里描画！（冤枉的样子）

D.像鸟的歌唱，云的流盼，树的摇曳。（转动目光看）

10.对下列句中加粗字的解释，有误的一项是()

A.旋围解（旋转）

B.取义成仁今日事（成全、实现）

C.余伤病伏丛莽间二十余日，虑不得脱（估计）

D.旌旗十万斩阎罗（旗帜的总称。这里借指军士）

11.下列句子中加粗的成语使用不正确的一项是()

A.他的回答很简单，既不夸大，也非故意轻描淡写。

B.本来没有表现出诗人的情绪，然而玩昧起来，自觉有一种闲情逸致，令人心旷神怡。

C.花园里，百花盛开，蝴蝶翩翩飞舞，这一切都栩栩如生。

D.以上是从各种艺术中信手拈来的几个实例。

12.下列各句中的加粗成语运用不恰当的一项是()

A.小明看了今天老师布置的作业，胸有成竹地说：“我肯定能全部答对。”

B.这次活动从校园欺凌、社交安全、网络安全、交通安全等方面为大家模拟再现了各种场景，使学生身临其境，感受到安全的重要性。

C.爸爸上班的地方离家较远，每天早出晚归，朝朝暮暮，从不迟到早退。

D.读经典著作应该扎扎实实，不能浮光掠影。

13.长征，是一次惊天动地的革命壮举，一部恢弘壮丽的伟大诗篇，一座永不磨灭的巍峨丰碑。以长征为题材的文学作品灿若明星。美国记者埃德加·斯诺冒着生命危险，深入西方媒体眼中“土匪聚集的地方”