初一语文斑羚飞渡.pptx

给下列画线字注音

戛洛山

对峙

逞能

湛蓝

斑斓

甜腻

蹿跳

剖开

狩猎

悲怆

磐石

咩

铸

略胜一筹

迥然不同

参差不齐

zhì

zhàn

lán

nì

cuān

pō

shòu

chuàng

pán

zhù

miē

jiá

chóu

jiǒng

cēncī

本文作者：沈石溪

原名：沈一鸣

选自：《和乌鸦做邻居》

作者祖籍：慈溪

作者被称为“动物小说之王”

充当的是一种不光彩的野

生动物的猎杀者的角色，

是自然的侵害者和掠夺者。

“人”作为什么？

注意理解

整体把握

学会复述课文，是

学好语文的基础

在难过崖上斑羚群面临

着种群的灭绝，它们采

用牺牲二分之一，挽救另一

半的办法赢得种群的生

存机会……

谈一谈镰刀头羊的特点

富于智慧，

有决断力，

遇事镇静，

临难从容。

镰刀头羊的三次咩叫：

（1）当发现陷入绝境时；

（2）找母斑羚并告诉大家他已有了自救的方法，并决定实施。

（3）表达为了让更数年轻斑羚获救，只能牺牲

涉及自己在内的正当盛年的斑羚，这既是忧伤的

叹息，也是号召补充死亡队的命令。

共三次。

1）环境描写，渲染一种神秘的

色彩，推动了情节的发展；

2）烘托飞渡的气势，渲染了飞

渡的悲壮美；

3）渲染头羊自我牺牲的崇高之

美。

.文章结尾“它走了上去，消失在一片灿烂中。”

这句话的含义及作用是什么？

.镰刀头羊心甘情愿、从容地走向死亡，留下的“灿烂”

是整个斑羚群的“灿烂”，文章言尽意未尽，给人以启

迪和思考。

1.下列词语书写完全对的的一项是()

A．隔河对峙无能为力斑谰光谱神情飘渺

B．眼花嘹乱大致均衡坚定不移如梦初醒

C．粉身碎骨目瞪口呆心干情愿一尘不染

D．进退维谷略胜一筹力不从心迥然不同

D

老斑羚像跳板，助同伴跨越了死亡之崖；

老斑羚像火箭，将同伴送入了生的轨迹；

老斑羚像——，——————————。

仿句

例：

老斑羚像航船，将同伴渡向生的彼岸。

老斑羚像垫石路，为同伴奠基了生的道路。