湘教版高中美术选修：美术鉴赏 第三单元 第二课 《美术家眼中的自己》 （教案）.docx

湘教版高中美术选修：美术鉴赏第三单元第二课《美术家眼中的自己》（教案）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本节课以湘教版高中美术选修《美术鉴赏》第三单元第二课《美术家眼中的自己》为教学内容，旨在通过分析美术家自画像的作品，引导学生理解美术家如何通过作品表达自我认知与情感。课程设计以课本为依据，结合学生实际，分为导入、新知讲解、案例分析、实践创作和总结评价五个环节，注重培养学生的观察力、分析力和创造力，使学生在欣赏美术作品的同时，能够更好地理解美术家的创作心态和艺术风格。

核心素养目标

1.美术鉴赏：培养学生对美术作品的形式美、内涵美的感知能力，提高对美术作品的分析与评价能力。

2.文化理解：通过分析美术家自画像，理解不同文化背景下的艺术表达方式，增强文化认同感。

3.创意实践：激发学生创作自画像的兴趣，培养独立思考和个性化表达的能力。

4.美术表现：提高学生对美术材料的运用能力，锻炼学生运用绘画技巧表达自我情感的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的美术鉴赏知识，能够识别不同的美术风格和流派，对美术史上的著名美术家有初步了解。

2.学生对美术作品充满好奇心，喜欢探索作品的深层含义，具备一定的观察能力和审美能力。他们在学习过程中可能更倾向于视觉学习，喜欢通过观察和动手实践来理解知识。同时，学生可能具备不同的艺术创作能力，有的擅长绘画，有的擅长雕塑或其他艺术形式。

3.学生在美术鉴赏学习中可能遇到的困难和挑战包括：对美术作品内涵的深入理解不足，难以把握艺术家的创作动机和情感表达；在创作自画像时，可能缺乏自信，难以准确表达自我形象和内心世界；此外，学生在分析美术作品时可能缺乏系统的方法和评价标准，需要引导。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：讲解美术家自画像的历史背景、艺术特点和创作技巧。

2.讨论法：引导学生就美术家自画像的风格、情感表达进行小组讨论。

3.实践法：鼓励学生动手创作自己的自画像，实践中加深对美术家创作心理的理解。

教学手段：

1.多媒体展示：使用幻灯片展示不同美术家的自画像作品，增强视觉效果。

2.教学软件：利用教学软件辅助分析作品，提供互动学习体验。

3.网络资源：整合网络资源，提供更多样的美术作品案例，丰富教学内容。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括《美术鉴赏》课本中关于美术家自画像的章节、相关作品图片及背景资料，明确预习目标为理解自画像的艺术价值和创作背景。

设计预习问题：设计问题如“自画像如何反映艺术家的内心世界？”引导学生深入思考。

监控预习进度：通过在线平台的反馈功能，跟踪学生预习情况，及时提供指导。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读资料，形成对自画像的基本认识。

思考预习问题：学生围绕问题进行思考，记录疑问和感想。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至平台，为课堂讨论做准备。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示不同艺术家的自画像，引出本节课主题。

讲解知识点：讲解自画像的历史发展、艺术风格和创作技巧，重点分析作品中的情感表达和象征意义。

组织课堂活动：分组讨论，让学生分析某一艺术家的自画像，探讨其艺术特色。

解答疑问：对学生的疑问进行解答，帮助理解自画像的艺术价值。

学生活动：

听讲并思考：学生听讲并思考自画像的艺术特色。

参与课堂活动：学生积极参与讨论，分享自己的分析和理解。

提问与讨论：学生提出问题，与同学和老师进行讨论。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置创作自画像的作业，要求学生尝试运用所学知识表达自我。

提供拓展资源：提供相关艺术家的介绍和作品，供学生参考。

反馈作业情况：批改作业，提供针对性的反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生根据所学，创作个人自画像，实践课堂知识。

拓展学习：学生利用拓展资源，深入了解艺术家和自画像创作。

反思总结：学生反思自己的创作过程，总结经验，提出改进意见。

本节课重难点：理解自画像的艺术价值和创作背景，分析自画像中的情感表达和象征意义，实践创作自画像。通过课前预习、课堂讨论和实践创作，学生能够深入掌握自画像的艺术特色，并在创作中提升自己的美术表现能力。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）艺术家自画像作品集：介绍不同时期、不同风格的艺术家的自画像作品，如文艺复兴时期的达芬奇、伦勃朗，现代派的毕加索、弗里达·卡罗等，以及中国艺术家的自画像作品，如徐悲鸿、齐白石等。

（2）艺术理论书籍：推荐《艺术的故事》、《美术鉴赏》、《现代艺术150年》等书籍，帮助学生更深入地理解艺术的发展和自画像的艺术价值。

（3）艺术展览：介绍国内外著名的艺术展览，如“国际艺术博览会”、“中国美术家协会大