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2021年大班科学神奇的种子教案

2021年大班科学神奇的种子教案1

活动目标：

1、通过让幼儿观察、操作、探索，了解种子的内部特征。

2、激发幼儿的科学探索。

活动准备：

各种种子、放大镜、纸、记号笔、录象

活动过程：

（一）、引起兴趣师出示各种各样的种子，进行提问：

1、“它们有一个共同的名字叫什么？”

2、“为什么叫种子呢？”

（二）、操作探索

1、师提问：“请你们猜猜种子里面有什么？”

（幼儿将自己的答案以绘画的形式记录在纸上）

2、幼儿介绍自己猜测的答案

3、师再次提问：“种子里面到底有什么？种子有哪些部分

组成？”

（幼儿解剖各类种子，用放大镜进行观察，再次将自己的答

案以绘画的形式记录在纸上）

4、幼儿介绍自己观察的结果

（三）、观赏结束

1、幼儿观赏录象，验证自己的答案

2、师结束

2021年大班科学神奇的种子教案2

活动目标：

1、读懂故事情节，了解植物的生长离不开阳光、空气和水。

2、感受植物的生命力，培养幼儿爱护植物，照顾植物的情

感。

3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

4、体验解决问题的成就感。

活动过程：

一：创设情境，引出主题在欢快的歌曲《春天》中，教师带

幼儿跟着音乐表演、翩翩起舞。

老师：你们喜欢春天吗?春天是个很有生机的季节，小草绿

了，种子发芽了。

二：观察封面，感受花朵成熟的美丽。

1、图上有朵什么样的花?

2、小种子藏在哪里呢?秋风一吹，种子们离开了妈妈，他们

要飞到哪里去呢?它们到那里去做什么呢?下面我们跟着故事中

的小种子展开一段风中之旅。

3、让幼儿自己寻找，辨认那粒最小的小种子在哪里。

4、一粒种子停在高高的冰山上，种子不能生长(原来种子在

冬天里和小动物一样在睡觉，因为天气太冷了，如果太冷了，春

天天气变暖了，下雨了，种子就开始发芽了。)

5、一粒种子掉到海里，淹没了(种子发芽是需要空气的，水

太多了种子不能呼吸，会被淹死的。就像小朋友吃饭一样，吃饱

了就可以了，如果吃撑了，肚子就会很难受)一粒种子飘落到沙

漠里，大沙漠又热又干，种子不能生长。

6、种子们在飞行的过程中遇到哪些困难?

小鸟吃掉了一粒种子，老鼠吃掉了一粒种子，我们的小种没

有被吃掉。

7、除了这些困难，种子们还可能遇到哪些危险?(。。。。。。。。)

三：种子们是如何长成植物的?(生根、发芽、长叶、开花)

观看视频《种子的生长过程》直观了解种子发芽过程。

小结：原来种子要发芽要长大是多么不容易呀，它不但需要

水，需要土壤和空气，更需要我们的关心和呵护。

四：猜猜剩下的这些种子能顺利长大吗?植物在生长过程中

又遇到哪些不幸的事?

孩子的践踏植物，男孩的采摘花朵。

小种子长成的植物开出了巨型花，好看的花!

小结：好听的故事听完了，你觉得这是一颗怎样的小种子

呢?(勇敢、坚强、幸运。。。。)不管它是什么样的，但都是宝

贵的，我们应该珍惜，爱护每一个小生命。

五：活动延伸，尝试播种体会主人翁的责任感，一起种种子。

(音乐《春雨沙沙》)小朋友们都明白了种子怎样才能发芽，你们

想不想亲手种下种子?现在是春天，种子也飞到我们中一班了我

们把它种在花盆里，希望它平安幸福的长大!让我们一起期待小

种子发芽长大!

师幼一起来到自然角没人尝试亲手种一粒种子，体验播种的

乐趣。在老师帮助下幼儿为自己种下的种子贴上标签，插上记录

表，以方便平常的照料、观察、记录。

2021年大班科学神奇的种子教案3

一、设计意图

孩子们都喜欢种子，每天孩子们吃水果都会遇到种子，这个

资源易得，种子的外形变化多而且有有趣味，种子与植物密切相

关，此主题的价值在于：种子________于大地、自然，是很好

的教育利用自然资源。幼儿可以通过寻找种子，对种子的种类、

形状、颜色、构成、利用有认识，幼儿自己进行种植记录来了解

种子的生长过程，从而和春天加以联系，知道春天是播种的季节,

了解种子的传播方式，给人