部编版五年级语文测试卷.docx

五年级语文第

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部编版五年级语文测试卷

同学们，经过一学期的语文学习，你一定有不少收获吧!下面的题目会让你对自己的学习有一个客观的评价，仔细审题，认真答题，你就会有出色的表现，相信自己的实力，祝你成功!

一、积累运用

（一）正确书写古诗《示儿》，力求做到行款整齐，美观大方。

（二）看拼音，写词语。

shānɡyì shùshuō fā shì fēn fù

bēnɡ tā huǐmiè qīnlüè yā yì

（三）把下面词语补充完整，再完成练习。

??寸草不（）②（）世闻名 ③相（）而行 ④（）璧归赵

⑤索（）无味 ⑥相（）为命 ⑦饮水思（）⑧香（）十里

词语②的近义词是： ，词语⑤的反义词是： 。

请用简洁的语言讲一讲词语④的故事：

（四）按要求写句子

用两三句话写一写自己鼻子一酸的经历。

请根据“实在”的不同意思写句子。

?诚实，不虚假：

?的确：

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。（用加点词语仿写句子）

校园里，

二、经典回放

（一）根据课文内容填空

“少年智则国智， ，少年强则国强，

，少年自由则国自由， ，少年胜于欧洲则国胜于欧洲， 。”作为新时代少年，我们要珍惜时间,善于利用每一分钟时间不断完善自己，正如岳飞所说：莫等闲， ；我们要抓住当下大好时光，发奋读书，朱熹告诉我们读书有三到： 、 、口到，还要做到“敏而好学， ”，“问渠那得清如许？ ”让我们明白要不断学习新知识，叶文玲的读书经历让我懂得 ；我们还要有感受美、发现美、创造美的能力，“白天，它 ；天色入暮，它就在 ，飞向笼子”让我们感受到了人与动物和谐共存之美，“东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空， ，

。”让我们感受到春天 之美。

（二）课内外积累

七夕今宵看碧霄， 。《乞巧》

，西湖歌舞几时休？《题临安邸》

，戒奢以俭。——魏征

明月松间照， 。《山居秋暝》从上面诗句、名言中选择一句，想象所描绘的景象：

三、阅读材料，回答问题。

和平宣言（节选）

巍巍金陵，滔滔大江，钟山花雨，千秋芬芳。一九三七，祸从天降，一二一三，古城沦丧。侵华日寇，掳掠烧杀，尸横遍野，血染长江。三十余万，生灵涂炭，炼狱六周，哀哉国殇。1.从以上材料，我们能提取到以下关键信息：

南京大屠杀的开始时间是 年 月 日，其持续的时间是 周，在此期间受害的人数大约是 。

2.读完材料，你有什么感受？想一想，写一写。

四、阅读园地

（一）猎人海力布（节选）

海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信。海力布急得掉下眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家，你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！”

阅读文段，在文中用“ ”画出表现海力布焦急心情的词句，从中我们

感受到海力布 的品质。

海力布三次催促乡亲们搬家，可是乡亲们却不愿意搬家，一是因为

，二是因为 。

读一读选文中画“ ”的句子，大胆想象，这时乡亲们会说些什么并写下来。

这个故事中让你感到最不可思议的地方是：

(二)挥手——怀念我的父亲

??记忆中，父亲的一双手老是在我的面前挥动。人生路上的三次远足，都是父亲去送我的。他站在路上，远远地向我挥动着手，伫立在路边的人影由大而小，一直到我看不见……

②第一次送别是我小学毕业，我考上了一所郊区的住宿中学。那天去学校报到时，送我去的是父亲。

③一路上，父亲很少说话，只是面带微笑默默地看着我。那天到学校后，父亲陪我报到，又陪我找到自己的寝室，帮我铺好了床铺。接下来，就是我送父亲了，我要把他送到校门口。在校门口，父亲拍拍我肩膀，又摸摸我头，然后又笑着说：“以后，一切都要靠你自己了。开始不习惯，不要紧，慢慢就会习惯的。”说完，他就大步走出了校门。我站在校门里，目送着父亲的背影。校门外是一条大路，父亲慢慢地向前走着，并不回头。我想，父亲一定会回过头来看看我的。果然，走出十几米远时，父亲回过头来，见我还站着不动，父亲就转过身，使劲向我挥手，叫我回去。我只觉得自己的视线模糊起来……在我少年的心中，我还是第一次感到