5.1 认识除法 同步练习（含解析）冀教版二年级上册.docxVIP

2024年

5.1认识除法——二年级数学冀教版上册同步基础小练习

一、选择题

1．下面算式中，除数为6的算式是（????）。

A．6÷3＝2 B．12÷6＝2 C．18÷3＝6

2．下面的图中是平均分的是（????）。

A．

B．

C．

3．下面算式中，被除数是4的是（????）。

A． B． C．

4．8÷4＝2读作（?????）。

A．8除4等于2

B．8除以4等于2

C．8乘4等于2

5．在a÷b＝c中，（）不等于0。

A．a B．b C．c

二、填空题

6．12个竹笋，每4个放一盘，可以放()盘。

12÷4＝()（盘）

7．把6朵花平均分给3个小朋友，哪种分法对？在里打√。

??

8．写出算式。

除数是4，被除数是24，商是6。

()÷()＝()

三、判断题

9．乐乐把8张卡片分给了4个小朋友，就是平均分。()

10．在除法算式中，0可以做除数。()

11．把25盆花分成5份，每份一定是5盆。()

四、解答题

12．分一分，连一连。

（1）把12个苹果平均分在（????）个盘子里，每盘有（????）个苹果。

（2）如果平均放在4个盘子里，每盘放（????）个苹果。

（3）如果平均放在6个盘子里，每盘放（????）个苹果。

13．敬老院的王奶奶有19块糖果，她打算把这些糖果分给来看望她的5个小朋友，请你帮忙算一算，最少增加几块糖果，就可以平均分给这5个小朋友？

答案以及解析

1．B

【解析】除法算式为：被除数÷除数＝商，由此找出除数是6的即可。

A．6÷3＝2，6是被除数；

B．12÷6＝2，6是除数；

C．18÷3＝6，6是商。

除数为6的算式是12÷6＝2。

故答案为：B

2．C

【解析】每份分得“同样多”，就是平均分。

A．，分得每份的个数不全相等，不是平均分；

B．，分得每份的个数都不相等，不是平均分；

C．，分成的4份，且每份都是2个，是平均分。

故答案为：C

此题主要考查的是整数平均分的意义及应用，要熟练掌握。

3．B

【解析】被除数是除号左边的数，据此解答。

A．算式中的被除数是24；

B．算式中的被除数是4；

C．算式中的被除数是24。

故答案为：B

熟练掌握除法算式中各部分名称是解题关键。

4．B

【解析】根据除法的意义，8÷4＝2读作：8除以4等于2。

故答案为：B

5．B

【解析】a÷b＝c中，a是被除数，b是除数，c是商，除数不能为0，即b不能为0，据此解答。

a÷b＝c这是一个除法算式，其中除数不能为0；即b不等于0。

故答案为：B。

本题考查了除法算式中除数的特殊性，这是需要熟练掌握的。

6．33

【解析】用12个○来代替竹笋，4个○一组分一分，看看12个○可以分成几组，就是可以分成几盘；然后列出除法算式来计算即可。

由题意分析得：

12个竹笋，每4个放一盘，可以放3盘。

12÷4＝3（盘）

此题主要考查的是除法的初步认识，熟练掌握即可。

7．

【解析】根据题意可知，把6朵花平均分给3个小朋友，每个小朋友分的数量相同，都是2朵，据此解答即可。

8．2446

【解析】根据“被除数÷除数＝商”来填空即可。

由题意分析得

除数是4，被除数是24，商是6。

24÷4＝6

此题主要考查的是除法的初步认识，熟练掌握即可。

9．×

【解析】平均分是要每人分的一样多，只说把8张卡片分给了4个小朋友，没说分的一样多，就不是平均分，据此解答即可。

由分析可知：乐乐把8张卡片分给了4个小朋友，不是平均分，原题说法错误；

故答案为：×

本题关键是明确平均分的意义，属于基础知识，要熟练掌握。

10．×

【解析】在除法算式中，0做除数无意义，但0可以做被除数，当被除数为0时，商就为0。

在除法算式中，0不可以做除数；

所以题干说法错误。

故答案为：×

本题的关键是掌握除数不能为0。

11．×

【解析】把25盆花分成5份，

若是平均分，25÷5＝5（盆），每份是5盆。

若不是平均分，每份不一定是5盆，可以是：一份3盆，一份4盆，一份5盆，一份6盆，一份7盆；据此判断。

由题意分析得：

把25盆花分成5份，每份一定是5盆，此说法不正确。

故答案为：×

此题主要考查的是整数平均分的意义，要熟练掌握。

12．连一连见解析

（1）3；4

（2）3

（3）2

【解析】先分一分，连一连，再按分的结果数一数，即可解决此题。

（1）12个苹果，从左往右，依次与3个盘子连起来，不断重复，直到12个苹果分完为止，然后数一数即可知道每盘有几个苹果。

（2）12个苹果，从左往右，依次与4个盘子连起来，不断重复，直到12个苹果分完为止，然后数一数即可知道每盘有几