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2023-2024学年第二学期语文教研组工作计划3篇

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一、指导思想

以中学语文课程标准为指导，以学校工作计划为参考，切实提

高教师的课改意识，培养学生的人文素养、教师专业水平和良好师

德，积极推进课堂教学改革，坚持开展“以学生发展为本”的研修

工作，努力提高语文课堂教学效益，在实践探索中求创新。以学校

“以人为本，全面发展”的教育理念为指导，传承“博雅”教育精

神，本着“全人培养”，“全体发展”的原则，努力探索“活力教

育”和“自主学习、合作学习、探究学习”的语文课堂教学模式，

打造高效课堂，提高课堂教学质量。

二、备课组工作重点

1.认真学习先进的教育教学理论，解读语文教育教学规律。

2.认真组织好每一次集体备课活动，提前确定中心发言人，共

同分析教材，研究教法、学法。

3.充分发挥备课组集体力量，以集体备课为依托，实施同年级

组老师集体分担同一教案的合作备课方式。

4.注重语文知识的积累和课外阅读。

5.强化课外辅导，提高学困生的语文学习兴趣和语文成绩。

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6.备课组要加强教育教学理论学习，尤其是要对《课程标准》

的理念加以认真研讨。

7.重视教学反思和二度设计，积极撰写教后感和教学案例。

8.配合教导处和教研组做好校内外的听课评课活动。

9.落实培优补差工作，提高全年级学生的学习成绩。

10.积极撰写教科研论文。

三、具体措施

1.认真学习《语文课程标准》，按教研组长的统一要求备齐备

足课，写好教案。确定集体备课主讲人制度。语、数、外备课组安

排一位主讲教师。

2.在教师集体备好课的基础上，倡导写教学反思。写教学反思

可以提高教师的课堂教学质量，还可以提高教师的教育科研能力。

每位教师上完课后都必须认真写一份教学反思。

3.每位教师上一节校级研讨课，共同解决教学中的疑难问题。

利用教研组活动时间执教公开课并对听课做课后评议。执教公开课

的老师应提前准备好材料印发给全组老师。听课的老师应在听课前

与授课老师交换听课意见，听课后写出评价意见。通过共同听课、

评课的方式加强教师间的交流与合作，互相学习，取长补短，使新

教师尽快适应角色转换。执教公开课的老师要围绕主题拟好说课稿，

做好课后反思和自我评价工作。

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4.鼓励教师积极参加学校的课题研究工作，积极撰写教科研论

文。

5.发挥备课组的集体优势，通过集体备课、上研究课、专题研

讨等形式活动来充分发挥群体优势集体智慧的作用。做好教学过程

的优化工作。（1）重视理论学习。（2）加强教学研究。（3）抓

好听评课活动。（4）积极开展“研训一体化”活动。（5）充分利

用多媒体教学资源进行教学教研。（6）积极撰写论文和教学反思，

提倡鼓励撰写教学案例和教学随笔。

6.根据年级的实际情况制定课外阅读实施方案，认真做好课外

阅读的指导和检查工作；并办好手抄报和读后感评比等活动；结合

学校开展的读书节活动认真组织开展课外阅读活动；综合实践活动