北京课改版九年级物理第十二章磁现象一简单磁现象课件.ppt

第十二章磁现象一、简单磁现象知识点1磁体与磁极基础过关全练1.(新情境·劳动教育)(2022广西柳州中考)从小石块和铁屑的

混合物中快速分离出铁屑,最合适的工具是?(????)A.磁铁B.镊子C.筷子D.放大镜A解析磁铁能吸引铁屑,不能吸引小石块,所以用磁铁可以快

速分离出铁屑。故选A。2.(2024北京朝阳期末)如图所示,把条形磁体A悬挂起来,用

条形磁体B靠近它,发现条形磁体A被推开。这是由于?(????????)A.同名磁极相互吸引B.同名磁极相互排斥C.异名磁极相互吸引D.异名磁极相互排斥B解析用条形磁体B靠近A,发现条形磁体A被推开,说明同名磁极相互排斥,故选B。3.(2023江苏苏州吴中调研)如图所示,放在水平地面上的磁

体上方有一块挂在弹簧测力计上的小磁体(下端为N极)。小

辉提着弹簧测力计沿图示水平路线从A缓慢移到B,则图中

能正确反映弹簧测力计示数F随位置变化的是?(????)??C解析条形磁体两极磁性最强而中间磁性最弱,且同名磁极

相互排斥,异名磁极相互吸引,当挂着的小磁体向右移动时,

受到的引力逐渐减小,而过了条形磁体中点后,受到的斥力逐

渐增大,故可以得出弹簧测力计从A移动到B,示数F是逐渐变

小的,故选C。4.(新考向·创新实验)(2024北京清华附中月考)一块没有标注

N极与S极的条形磁铁M竖直放置在电子秤上,电子秤显示出

它的质量是20g,当上方用另一个条形磁铁N极接近它,N极

与磁铁M上端距离为5cm时电子秤显示25g,N极与磁铁M

上端距离为3cm时电子秤显示36g,如图所示。(1)磁铁M的N极在????(选填“上”或“下”)端。(2)探究的科学问题:上磁极间的相互作用力的大小与磁极间的距离有关吗?解析????(1)条形磁体M放在电子秤上,其质量显示20g,当另一

条形磁体逐渐靠近时,电子秤示数由20g变为25g、36g,则

说明两条形磁体相互排斥,且距离越近,斥力越大,故磁铁M

的N极在上端。(2)由于磁极间距离的改变,磁极间的相互作

用力的大小也发生改变,由此可以提出的探究问题:磁极间的

相互作用力的大小与磁极间的距离有关吗?5.(跨学科·物理学与日常生活)(2024山东济宁任城期末)小明

在教室里发现板擦吸附在黑板上。为了探究是黑板具有磁

性还是板擦具有磁性,他用小磁针分别靠近板擦和黑板,小磁

针都发生了偏转,这????(选填“能”或“不能”)说明板擦

和黑板哪个具有磁性。他将板擦的正面和反面靠近黑板,板

擦都能吸附在黑板上,这????(选填“能”或“不能”)说

明板擦是否具有磁性。将板擦用细线悬挂起来使其自由旋

转,发现板擦静止时某侧边始终指向东方,说明板擦????

(选填“一定”或“不一定”)具有磁性。请你帮小明设计不能不能一定一个判断黑板是否具有磁性的方法:将大头针(没有磁性)靠近黑板,看能否被吸引。解析用小磁针分别靠近板擦和黑板,小磁针都发生了偏转,

说明板擦和黑板均与小磁针发生了吸引或排斥,但由于小磁

针自身也可以吸引铁、钴、镍等物质,所以无法判断板擦和

黑板是否有磁性;无论板擦与黑板哪个具有磁性,板擦正反均

能吸附在黑板上;将板擦用细线悬挂起来使其自由旋转,若板

擦静止时某侧边始终指向东方,说明板擦受到了磁力的作用,

则板擦一定具有磁性;磁体可以吸引铁、钴、镍等物质,将大

头针(没有磁性)靠近黑板,若被吸引,说明黑板有磁性,否则说

明没有磁性。知识点2磁化6.(2024北京交大附中月考)如图所示,把条形磁体的一端靠

近一根原来没有磁性的软铁棒,软铁棒吸起了下面的铁屑,这

种使原来没有磁性的物体获得????的过程叫作?????。??????磁性磁化解析题图甲中软铁棒没有吸引下面的碎铁屑,说明软铁棒

没有磁性,题图乙中条形磁体靠近软铁棒时,软铁棒能吸引下

面的铁屑,则说明软铁棒有了磁性,软铁棒被条形磁体磁化,

这种原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫作磁化。7.(2024北京海淀期末,5,★★☆)实验室有一根钢棒,下列做

法中,能确定该钢棒原来就具有磁性的是(????)A.用钢棒的一端去吸引铜块,不能吸引B.用钢棒的一端去吸引铁屑,能吸引C.用钢棒的一端去吸引条形磁体的一端,能吸引D.将钢棒的一端吸在条形磁体上,用钢棒的另一端去吸引铁

屑,能吸引能力提升全练B解析铜不是磁性材料,不能被磁体吸引,故A不合题意;将钢

棒靠近放在桌面上的铁屑,钢棒能吸起铁屑,这是因为磁体可

以吸引磁性物质铁,故B符合题意;将该钢棒靠近条形磁体,能

吸引条形磁体,可能是二者都有磁性,且相互接触的一端为异

名