〖化学〗化学方程式(第一课时)-2024-2025学年九年级化学同步教学课件（人教版2024）.pptxVIP

第五单元化学反应的定量关系课题2化学方程式（第一课时）化学九年级上册

碳+氧气二氧化碳点燃如何表示集气瓶中的化学变化？文字表达式：反应物生成物反应条件该式子确实能表示反应物、生成物及反应条件，但书写不方便，国际上也不通用且不能体现质量守恒定律。课堂导入

用化学式来表示化学反应的式子，叫作化学方程式。C+O2CO2点燃一、化学方程式化学方程式元素符号化学式表示元素表示物质组成表示化学反应

2H2O2H2↑+O2↑通电“和”“反应条件”“生成”读作：水在通电条件下生成氢气和氧气。反应物生成物

借助化学方程式，认识化学反应中的定量关系守恒关系12∶32∶44表示碳、氧气、二氧化碳的质量比是12∶32∶44(3∶8∶11)C+O2CO2点燃1216×212＋16×2123244＝＋比例关系相对原子质量C12O16微观粒子个数比1∶1∶11个碳原子和1个氧气分子在点燃条件下生成1个二氧化碳分子思考：木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，反应中的三种物质存在怎样的定量关系？每12份质量的碳和32份质量的氧气在点燃的条件下完全反应生成44份质量的二氧化碳

定性定量宏观木炭和氧气转化为二氧化碳条件：点燃元素种类不变元素质量不变物质总质量不变m(C)∶m(O2)∶m(CO2)＝12∶32∶44微观分子种类改变原子种类不变原子数目、质量不变分子个数比1：1：1C＋O2CO2点燃质量守恒比例关系物质转化归纳总结

借助化学方程式，认识化学反应从定性和定量的角度分析以下反应的化学方程式，你能从中获取哪些信息？（1）我国早在西汉时期就发现铁与硫酸铜溶液反应会生成铜，该反应的化学方程式为：Fe＋CuSO4Cu＋FeSO4物质转化关系铁与硫酸铜反应生成了铜和硫酸亚铁

56160645664＋32＋16×4＝守恒关系＋5616064∶∶比例关系Fe＋CuSO4Cu＋FeSO46456＋32＋16×4＋∶152152固体质量增加＝溶液质量减少相对原子质量O16S32Fe56Cu64

2H2＋O22H2O（2）氢气是有广阔发展前途的清洁能源，氢气在氧气中燃烧生成水的反应是氢能利用的化学基础，该反应的化学方程式为：点燃氢气和氧气在点燃条件下生成水物质转化关系分子个数比2∶1∶22×2∶1×32∶2×18质量守恒比例关系相对原子质量H1O164+32=36借助化学方程式，认识化学反应

归纳总结化学方程式用化学式表示化学反应的式子定性:反应物、生成物、反应条件定量:质量守恒、比例关系定义体现

1．关于化学反应方程式的理解，正确的是（）A.反应前后分子总数保持不变B.该反应的反应物是水C.每2份质量的氢气和1份质量的氧气完全反应D.在点燃的条件下，氢气和氧气反应生成水2H2+O22H2O点燃D原子总数生成物4份质量氢气和32份质量氧气随堂练习

2．下列关于H2＋Cl22HCl的说法中，不正确的是（）。A．表示氢气和氯气在点燃的条件下反应生成氯化氢B．参加反应的氢气与氯气的质量比为1∶71C．参加反应的氯气与生成的氯化氢的分子个数比为1∶2D．反应前后分子数目不变点燃B2:71