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1.这种物质是空气的主要成分之一;
2.这种物质“看不见,摸不着”;
3.这种物质有广泛的用途。
气割
航天
动植物呼吸
课题2氧气
任务一:观察这瓶气体,结合用途说出氧气的性质并进行分类。
气割
航天
鱼在水中呼吸
在室温下,1L水只能溶解约30mL氧气。
在压强为101kPa时,氧气在-183℃变为淡蓝色液体,在-219℃变为淡蓝色雪花状固体。液氧贮存在蓝色钢瓶中。
任务二:探究氧气能否与硫发生化学变化。
1、观察硫粉的色态
2、点燃硫粉后在空气中可看到什么现象(主要是火焰的颜色)
3、把点燃硫粉伸入纯净氧气中可看到什么现象(主要是火焰的颜色)
4、生成物有气味吗?
实验内容
现象
硫在空气中燃烧
发出微弱的淡蓝色火焰,放出热量,生成有刺激性气味的气体
硫在氧气中燃烧
发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量,生成有刺激性气味的气体
任务三:探究氧气能否与木炭、铁丝发生化学变化。
木炭燃烧
1、用坩埚钳夹取一小块木炭放在酒精灯火焰上加热,观察并记录现象;
2、把燃着的木炭自上而下缓慢插入充满氧气的集气瓶中,观察现象;
3、比较木炭在空气与氧气中燃烧现象的不同。
铁丝燃烧
1、把两根打磨光亮的细铁丝分别盘成螺旋状;
2、取一根在酒精灯上烧至红热,观察记录现象;
3、取另一根在其下端系一根火柴,点燃火柴,待火柴快燃尽时插入盛有氧气的集气瓶中,观察记录现象;
4、比较铁丝在空气与氧气中燃烧现象的不同。
任务三:探究氧气能否与木炭、铁丝发生化学变化。
实验内容
现象
木炭在空气中点燃
缓慢燃烧,发红,放热,产生使澄清石灰水变浑浊的气体
木炭在氧气中点燃
剧烈燃烧,发出白光,放出热量,产生使澄清石灰水变浑浊的气体
实验内容
现象
铁丝在空气中加热
只发红放热,没有燃烧
铁丝在氧气中点燃
剧烈燃烧,火星四射,放热,生成黑色固体
1.木炭和硫分别在空气和氧气中燃烧的现象不同这说明了什么?
2.铁丝在空气中加热不能燃烧,而能在氧气里剧烈燃烧,说明了什么?
以上实验说明氧气的化学性质比较活泼
3.两个实验的集气瓶底部均放了少量水,有何作用?
铁丝燃烧实验:防止高温生成物溅落炸裂集气瓶底(可用少量细沙代替)
硫燃烧实验:吸收有毒的二氧化硫,防止其逸出污染空气。
集气瓶里收集的是一种常见的气体,怎么知道它是不是氧气呢?
任务四:依据氧气的化学性质探究氧气的检验方法。
带火星的木条复燃
该气体是氧气,氧气能支持燃烧
【讨论交流】能用带火星的木条检验空气中的氧气吗?
任务五:观察以下几个化学反应的文字表达式,找出共同点。
任务五:观察以下几个化学反应的文字表达式,找出共同点。
反应进行的很慢,不易被察觉
放出热量
发出光
放出热量
呼吸作用
④二氧化碳+水→碳酸
⑤石蜡+氧气→水+二氧化碳
按照反应类型将这些反应的序号填写到对应的圆中
①②③④
①②③
⑤
①②③
④
⑤
点燃
1.完成教材P41-42习题1-6
2.完成教材P50习题3
一、氧气的性质
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