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摘要
幼儿教育是基础教育的重要组成部分,对幼儿起到良好的启蒙作用,然而小班幼儿年龄较小,独立能力性差,对环境的适应能力不强,对家人的依赖过强。不但要面对幼儿园这个生疏的环境,还要与家人分离,很难适应,因此产生哭闹行为。幼儿哭闹不光影响幼儿园教育教学任务的正常进行,也给幼儿本身发展带来了许多不利影响。所以,必须利用幼儿教师、家长以及家园合作的力量来消除幼儿哭闹,稳定幼儿的情绪。本文将从小班幼儿入园哭闹的原因和解决的意义等进行分析,并提出相应的解决策略,促成幼儿健康生长。
关键词:小班幼儿;入园哭闹;解决策略
一、引言
幼儿园是幼儿从家庭生活走
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