第3课 秦统一多民族封建国家的建立 课件--高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册.pptx

问题：秦始皇陵兵马俑为什么都一致面朝东方呢？

第3课秦统一多民族封建国家的建立【课程标准】1.通过了解秦朝的统一业绩，认识统一多民族封建国家的建立在中国历史上的意义。2.通过了解秦末农民起义，认识秦朝崩溃的原因。目录一、大秦帝国之崛起二、百代皆行秦政法三、专制滥觞终亡秦

历史为何选择秦国担起统一中国的重任?一、大秦帝国之崛起血缘分封，天下共主王室衰微，诸侯争霸变法图强，群雄兼并公元前1046年（西周）公元前770年（春秋）公元前475年（战国）（一）统一条件

乱莫大于无天子，无天子则强者胜弱，众者暴寡，以兵相残，不得休息。——《吕氏春秋》长期战乱,人民渴望安定统一各地经济的发展要求统一当他广泛地招揽人才择贤选能时，当他具有运筹帷幄而决胜千里的雄才大略后，机遇必然地降临到他的身上，让他担负起沉甸甸的历史使命。——厚夫《漫步秦直道》秦王励精图治，广纳贤才，吏治清明

商鞅变法为秦统一奠定物质基础夫商君为孝公平权衡，正度量，调轻重，决裂阡陌，教民耕战，是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下，立威诸侯。——《史记》萧关大散关函谷关潼关武关地理位置优越,据山势之险,易守难攻（秦之）国塞险，形势便，山林川谷美，天材之利多，是形胜也。——《荀子?强国篇》关中为沃野，无凶年，秦以富强，萃并诸侯。——《史记·河渠书》军事力量强大，名将辈出，军事策略得当（远交近攻）白起王龁王贲蒙骜

民心所向经济要求各地经济的发展要求统一长期战乱，人民渴望安定统一统一条件地理优越地理位置优越，据山势之险,易守难攻秦王励精图治，广纳贤才，吏治清明军事力量强大,名将辈出,军事策略得当(远交近攻)个人才能军事战略（一）统一条件综合国力商鞅变法为秦统一奠定物质基础

秦赵魏楚燕齐韩韩魏楚燕赵齐前230—前221秦朝（二）统一过程1.灭六国：

BC230-221年灭六国韩、赵、魏、楚、燕、齐实现统一BC215年北击匈奴北击匈奴，修筑长城（西起临洮、东至辽东）BC218-214年南征岭南南征百越，开凿灵渠，设置三郡。2.扩疆域秦的统一，建立起“东至东海，西到陇西，北据长城，南达南海”的幅员辽阔的国家。（二）统一过程

（一）政治：1.首创皇帝制材料一：秦王政统一六国后，认为自己德高三皇，功过五帝，王的称号已不能显示他的权势和地位，因此更改名号，把古代传说中神和人最尊贵的三皇五帝的称号合二为一，号称“皇帝”。—朱绍侯等主编《中国古代史》二、百代皆行秦政法

材料1：皇帝自称“朕”，命为‘制’，令为‘诏’，印称“玺”。春秋战国时，卿大夫及地方官吏的印章均可称玺。至秦代，则是“天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用”。秦朝的传国玉玺其文为“受命于天，既寿永昌”。材料2：天下之事无小大皆决于上。材料3：朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。——《史记·秦始皇本纪》皇帝独尊皇权至上（核心）皇位世袭思考：皇帝制度有哪些特点？权力不可转移，地位不可僭越

2.中央官制——三公九卿制协助皇帝处理政事监察百官管理军务掌管国家的各项具体事务（牵制）（统率）直接控制特点：各司其职、互相牵制、减少决策失误，家国一体，加强君主专制

诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之。请立诸子，唯上幸许。周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。廷尉李斯丞相王绾

3.地方官制郡郡守（行政）（地方最高统治机构）郡尉（军事）监御史（监察）县县令/长（地方最高长官）县丞（行政、刑狱）县尉（军事、治安）乡三老（教化）有秩（司法）游徼（治安）啬夫（赋税）里亭在地方彻底废除分封制，将战国时已形成的郡县制在全国推广。设立郡、县两级行政机构，其主要官员由中央直接任免和考核。县以下设乡、里和亭，分别负责管理民众和治安。特点：中央垂直管理地方，加强中央集权

分封制郡县制相同点不同点时代划分标准官员任免官员权力与中央关系性质影响郡县制与分封制的异同都为巩固统治；都是地方行政制度；都产生过积极作用以血缘为基础按地域划分世袭皇帝任免有封地，高度自治无封地有俸禄，权力有限诸