北京课改版九年级物理重点实验综合练(二)探究电流与电压电阻的关系课件.ppt

实验次数123456电压U/V0.91.31.72.12.52.7电流I/A0.180.260.340.420.500.54解析????(1)在实验中,电流表应串联在电路中,电压表应并联

在定值电阻两端,所以图1中甲为电流表,乙为电压表。(2)滑

动变阻器应按“一上一下”的方式接入电路中,图2中滑动

变阻器上面两个接线柱接入电路中,无法调节接入电路的阻

值。(3)通过调节滑动变阻器接入电路的阻值,改变定值电阻

两端的电压,多测几组实验数据。(4)由表中数据可以得出结

论:导体的电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成

正比。2.(2023湖北荆州中考)在物理实验课上,同学们探究“电流

与电压的关系”,如图所示。(1)请用笔画线将图甲中所缺的一根导线补充完整;(2)在实验进行中,得到电流表示数如图乙所示,其示数为????

????A;(3)正确进行实验,得到实验数据如表,实验中定值电阻两端

电压的改变是通过????实现的;0.36??调节滑动变阻器(或滑动变阻器)?实验次数12345电压U/V1.21.51.82.02.4电流I/A0.240.300.360.400.48(4)根据实验数据分析可得:电阻一定时,导体中的电流跟导

体两端的电压成????。?正比答案????(1)如图所示?解析????(1)电压表要并联在定值电阻两端,由图甲可知,电源

电压为3V,则电压表应选用0~3V量程;(2)图乙中电流表量程为0~0.6A,分度值为0.02A,示数为0.36A;(3)实验中定值电阻两端电压的改变是通过调节滑动变阻器

实现的;(4)根据表中数据分析可得:电阻一定时,导体中的电流跟导

体两端的电压成正比。类型二探究电流与电阻的关系3.(2024北京十四中期中)(多选)如图是探究电流与电阻关系

的实验电路图,实验中,电源电压为3V且保持不变,所选用的

定值电阻分别为5Ω、10Ω、15Ω,先在AB间接入5Ω的定值

电阻R,闭合开关,移动滑片P,使电压表的示数为1.5V,读出

电流表的示数,下列说法中正确的是?(????)BCDA.该实验的控制变量为R两端的电压,自变量为电流,因变量

为电阻B.只用10Ω电阻代替5Ω电阻,不进行其他操作时,电压表示

数大于1.5VC.用10Ω电阻代替5Ω电阻时,为了使电压表示数仍为1.5V,

应向右移动滑片D.为了完成该实验,滑动变阻器的最大阻值至少为15Ω解析探究电流与电阻关系时,需控制定值电阻两端的电压

相同,因此实验的控制变量为R两端的电压,自变量为电阻,因

变量为电流,故A错误;根据串联电路分压关系可知,将5Ω的

电阻改接成10Ω的电阻,其分得的电压增大,为了保持定值

电阻两端的电压不变,应增大滑动变阻器连入电路中的电阻,

所以滑片应向右移动,故B、C正确;定值电阻两端的电压始

终保持UV=1.5V不变,则滑动变阻器两端的电压为U滑=U-UV=

3V-1.5V=1.5V,根据串联电路分压关系,当接入电路中的定

值电阻阻值最大为15Ω时,为了使定值电阻两端的电压不变,则滑动变阻器接入电路中的电阻为R滑=?×15Ω=15Ω,为了完成该实验,滑动变阻器的最大阻值至少为15Ω,故D正确。4.(2024北京五十五中期中)在“探究电流与电阻的关系”实验中:(1)请根据图甲,用笔画线代替导线将实物图连接完整(要求

导线不交叉;当滑片P向右移动时,电流表示数变小)。??????(2)将滑动变阻器阻值调到最大,闭合开关后,发现电压表有

示数且接近电源电压,电流表无示数,其原因可能是定值电阻

????(选填“断路”或“短路”)。(3)将40Ω的定值电阻接入电路,移动滑片P,使电压表的示数

为4.8V,保持滑片P位置不动,将40Ω的定值电阻换成30Ω的

定值电阻,应将滑片P向????(选填“左”或“右”)端移动,

直至电压表的示数恢复到4.8V,更换不同阻值的定值电阻,

进行多次实验,把实验数据填入下方表格中。断路左R/Ω40302412106I/A0.120.160.200.400.480.80(4)小红根据实验数据得到结论:????

????。???导体两端的电压一定时,通过导体的电流跟导体的电阻成反比?答案如图所示解析????(1)当滑片P向右移动时,电流表示数变小,则说明滑动

变阻器接入电路中的电阻变大,滑片P距离