10 青山处处埋忠骨（教学设计）2023-2024学年部编版语文五年级下册.docxVIP

10青山处处埋忠骨（教学设计）2023-2024学年部编版语文五年级下册

主备人

备课成员

教学内容

《青山处处埋忠骨》是2023-2024学年部编版语文五年级下册第七单元的一篇课文。本节课主要学习该课文，内容涵盖了以下部分：

1.理解课文主题：通过讲述杨根思烈士的英勇事迹，展现革命先烈的英勇无畏和无私奉献精神。

2.学习课文生字词：掌握课文中的生字词，提高学生的词汇量。

3.分析课文结构：了解课文的开头、发展、高潮和结尾，把握文章的脉络。

4.感悟课文情感：通过朗读、默读、分角色朗读等方式，引导学生深入体会课文所表达的情感。

5.深入探讨课文内涵：从课文细节出发，引导学生思考革命先烈的精神品质及其对现代社会的启示。

6.拓展延伸：结合课文内容，进行相关话题的讨论，激发学生的爱国情怀。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.语言建构与运用：通过学习《青山处处埋忠骨》，学生能够理解并运用课文中的生字词，提高语言表达能力，同时通过朗读、默读等实践活动，增强语感，提升阅读理解能力。

2.思维发展与提升：引导学生分析课文结构，理解课文主题，培养逻辑思维和批判性思维，通过课文内容的探讨，激发学生独立思考和创新能力。

3.文化传承与理解：通过学习革命先烈的事迹，学生能够更好地理解民族精神和社会主义核心价值观，增强文化自信和民族自豪感。

4.实践与创新：结合课文内容，鼓励学生参与课堂讨论，通过实际操作和创造性思维，将所学知识转化为实际行动，培养实践能力和创新精神。

学情分析

本节课的教学对象为五年级学生，他们在知识、能力、素质方面具有以下特点：

1.知识层面：学生已经具备一定的语文基础，掌握了一定的生字词和阅读理解能力，能够阅读并理解难度适中的文本。

2.能力层面：学生的思维能力、观察能力和表达能力正在逐步发展，能够通过观察课文细节来理解文本内涵，并能够进行简单的分析、概括。

3.素质方面：学生具备基本的道德素质和文化素养，对革命历史有一定的了解，但可能对烈士事迹的深入理解尚显不足。

4.行为习惯：学生在课堂上已经形成了基本的听讲、发言、合作等行为习惯，但在主动探究和深入思考方面还有待加强。

5.对课程学习的影响：学生对语文课程有较高的兴趣，但对于历史题材的内容可能存在一定的距离感。此外，由于学生的生活经验和知识背景有限，对于课文中的英雄事迹可能缺乏足够的情感共鸣，这可能会影响他们对课文的理解和吸收。因此，在教学过程中，需要通过生动的教学手段和情境创设，激发学生的兴趣，增强他们的学习动力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：提前发放《青山处处埋忠骨》课文，确保每位学生都有教材。

2.辅助材料：准备与课文相关的图片（如杨根思烈士的画像）、视频（关于革命烈士的纪录片片段）等，以及与课文主题相关的背景资料。

3.教学工具：准备投影仪、电脑等播放辅助材料所需的设备。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，确保有足够的空间进行课堂讨论和活动。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布《青山处处埋忠骨》预习资料，包括课文内容摘要和关键词。

设计预习问题：提出“课文讲述了哪位英雄的故事？”、“你能从课文中感受到哪些英雄品质？”等启发性问题。

监控预习进度：通过微信群的反馈功能，收集学生的预习情况，确保每位学生都参与了预习。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习要求，仔细阅读课文，初步理解课文内容。

思考预习问题：针对预习问题，学生进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至微信群，为课堂讨论做准备。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

信息技术手段：利用微信群，实现资源的共享和预习情况的监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解课文内容，为课堂深入学习奠定基础。

培养学生的自主学习能力和对课文内容的初步理解。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放杨根思烈士的纪录片片段，引出课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解课文中的生字词和句型结构，帮助学生深入理解课文。

组织课堂活动：设计小组讨论活动，让学生探讨课文中表现出的英雄品质。

解答疑问：对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题，理解课文内容。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享对课文的理解和感受。

提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生掌握