小学2023-2024年道德与法治教研组工作计划.pdf

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XXXX小学2023-2024年道德与法治教

研组工作计划

一、指导思想

以基础教育课程改革纲要为指导，以全面实施素质教育为宗

旨，以提高教学质量为核心，结合我校具体情况，突出教学质量

这一工作中心，切实提高课程实施水平和教育教学质量。

二、教研目标

1.进一步学习深度学习理论，探索基于核心素养的课堂教学

改革创新，打造道德与法治四元课堂，让课堂闪烁智慧、充满德

性、流淌文化、彰显法治。切实提高道德与法治课的德育功能，

为学生的健康成长服务。

2.通过教学，培养学生“爱亲敬长、爱集体、爱家乡、爱祖

国。珍爱生命，热爱自然，热爱科学。自信、诚实、求上进”等

思想情感。

3通过课例研讨、赛课等教研活动，切实提高教师课堂授课

•

能力与掌控能力，培养一批能讲示范课、优质课的优秀教师。

三、工作要点

（一）认真钻研课标、教材、教参，提高教学质量。

深入学习课程标准，认真积极稳妥地进行新课程改革,及时

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发现和研究解决新课程推进过程中出现的各种问题，探索与实施

新课程相适应的教学方式和学习方式，为新课程的有效实施积累

经验。

1.继续组织教师认真学习学科核心素养理论，研究课标和新

编教材，确立新的教学观念，以此为指导改革道法课教学，尤其

要加强新教材的集体备课力度，使教师明确本学科的核心素养，

搞好学科教学，充分发挥道法课的德育功能。

2.积极开展多种形式的课例研讨和教学观摩活动，组织教

师积极参加各级各类的教研活动，以课堂教学研究为重点推进教

师的专业化成长，提高教研活动的实用性和有效性。

（二）加强教学管理，促进教师发展

强化学科教研组建设，不断健全教研组工作常规，努力做到

教研活动制度化、专题化和系列化，促使教研组建设上一个新台

阶。

1.加强教研组建设。针对德育课程变化大，学科教师兼职多

的状况，要重视学校道法教研组建设。要努力把道法教研组建成

课题研究组、课改实验组和备课研讨组，成为学习型、研究型的

组织。

3.每位道法课任课教师要认真制定学期初的教学进度

计划，合理落实全学期的课时安排。

4.倡导集体备课、合作备课。要让备课的过程成为研究新教

材，探讨新方法，开展和收集教学资源，制作优质高效教辅材料。

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落实课堂延伸活动的运行过程。

5.上学期已制定深度课堂行动改革方案，在方案的基础上，

按照计划本学期重点打造深度课堂的教学设计，带动青年教师深

入开展课堂教学改革活动。

6.学期初，教研组组织教师通读全册教材，了解教材特点，

了解学生情况；在教学中留意观察和思考，及时发现问题，及时

记录；针对相关问题进行学习、梳理。

（三）深化智德文法课堂教学模式

组织老师们学习市级教学大比武的优秀课例，鼓励老师们在

进行教学设计时融入“智慧”、“德性”、“文化”、“法治”

四元素，打造道德与法治四元课堂，让课堂闪烁智慧、充满德性、

流淌文化、彰显法治。