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综合素质评价报告册-研学--第1页
北京市普通高中毕业生综合素质评价报告册
研究性学习
标题一《研究性学习案例式培训》
学校分专题对我们进行了研究性学习知识讲座，如：
信息的获取和加工、研究课题的选题和立项、研究方案的
设计、调查问卷的设计、研究项目的开展等专题讲座。进
行了研究性学习选题、开题、研究、结题及论文撰写等相
关内容的培训，参加了高年级同学的优秀研究性学习结题
内容摘要
报告展示活动。使我们对研究性学习活动有了更全面的认
识，我们将改变过去传统的学习方式为自主、合作、探究
的学习方式，运用所学学科综合知识解决实际生活、学习
中面临的一些问题。
（要求同学们自己改一下，不要照抄。但“标题一”不要变）
标题二研究性学习课题名称
研究性学
习活动是
应从目的、研究内容、过程和方法、结论及创新点等方面
每个学生
撰写。可以有一两句感悟。（500字以内）
的必修
不要写成研究性学习感想、活动总结。
课，每个
同一研学小组成员可以用相同的摘要，但要把以前留存的
学生在高内容摘要
摘要文稿认真修改后再使用。
中三年内
至少要完
成3个研
究性学习
课题（或
项目）
自我评价
综合素质评价报告册-研学--第1页
综合素质评价报告册-研学--第2页
标题三研究性学习课题名称
内容摘要
自我评价
综合素质评价报告册-研学--第2页
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