【教案】幼儿园小班体育活动教案模板.pdf

幼儿园小班体育活动教案

【第一篇】

设计意图：

幼儿视游戏为生命。孩子在游戏中投入了大量的体力和精力，他

们渴望得到更大的空间，能够更自主地选择活动项目和合作伙伴。教

师创设与教育相适应的户外活动环境，无疑是为儿童的身体运动提供

物质基础，为他们的身心健康发展提供活动的机会。

通过快乐的活动，能激发孩子对户外体育活动的兴趣，引导幼儿

积极主动地参与活动，尝试多种户外体育活动，从中体验活动的快乐。

活动目标：

教师提供丰富的活动材料(各色布袋、多个竹圈、塑料瓶、彩圈、

彩带等)，并且鼓励幼儿大胆尝试，体验户外体育活动的乐趣。

活动准备：

1、提供丰富的活动材料，设置各类障碍(独木桥小山小河

山洞等)

2、创设轻松愉快的活动气氛，播放活泼欢乐的音乐。利用游戏的

形式，引导幼儿参观各种活动区，初步了解活动区里的玩具及基本玩

法。

3、热身运动：大森林里要评选本领最棒的小动物啦。

小动物都要去活动场练本领，先来做一下运动操。(播放活泼的

音乐，做动物模仿操)

4、熟悉活动场：引导幼儿初步了解活动玩具的主要特征，认识设

置的相关障碍物。

5、初步尝试：引导幼儿选择户外活动玩具，初步尝试各种运动，

并启发幼儿回答：你扮演的是什么小动物?练习了什么本领?你和哪些

玩具做了朋友?

在轻松愉快的气氛下，鼓励幼儿再次去大胆尝试各种活动。

1、鼓励幼儿独自或结伴合作活动，进一步体验户外活动的乐趣。

2、幼儿个别展示，集体尝试，老师鼓励表扬积极参与活动的幼儿。

A.用彩条铺条小路练习走路。

B.套着彩色布袋学小袋鼠跳，学小泥鳅滚草地。

C.把小太阳(飞碟)顶在头上学杂技叔叔平衡走(平稳行走)，发

展幼儿平衡能力。也可以把小飞碟投向空中，练习手臂投掷动作。

活动过程：

大森林评选本领最棒小动物活动开始啦。请小动物表演自己的

本领。

1、引导幼儿熟悉游戏情景(竹圈搭成的山洞独木桥、两根长

软棍搭成的小沟、彩带铺的小河等。

2、鼓励幼儿自由结伴或独自选择活动。

A.钻爬区：引导幼儿学小乌龟，爬过草地，过小桥，钻

山洞。B.

跳跃区：引导幼儿学小白兔，变换各种方法跳过小河小沟。

C.平衡区：引导幼儿学杂技表演，顶着小太阳(飞碟)走各种小

路。

D.投掷区：引导幼儿选择不同的辅助材料(比如沙包、小飞碟等)，

向大灰狼投掷，打败大灰狼(图片)。

开展巩固游戏的活动。

大森林中发出紧急通告：许多小白兔被大灰狼抓起来了，让小动

物们去救救他们吧。

利用各种活动材料(布袋、彩圈、飞碟、沙包等)，爬(滚)过一片

草地，走过小桥跳过小河，跨过小沟，钻过山洞，到达大

灰狼的家，以击中大灰狼救出小动物为胜利。

效果分析：

由于教师创设了丰富的活动区域和材料，幼儿能主动积极地参与

活动，活动中情绪高涨，敢于尝试各种活动。不足之处是，教师要充

分考虑到幼儿在户外活动中的安全(器具安全，场地安全)，活动中适

当调节好幼儿的运动量。

教学反思：

利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动

中，我发现幼儿们的态度积极，表现出极大的兴趣，创造力也得到发

挥。

【第二篇】

一、设计思路：户外活动时，孩子们总是嚷着要吹泡泡，看着一

个个五颜六色的泡泡在空中慢慢飘落，孩子们都会追着泡泡跑，用小

手去抓住，然后大声叫着：教师，“我抓到泡泡啦!”孩子们玩得很开心，

象是一只只回归到大自然的小鸟，此次活动就让幼儿在大自然中感受

到玩游戏的欢乐吧!

二、活动目标：

①、经过活动，引导幼儿热爱大自然，体验大自然的美;

②、培养幼儿与同伴团结合作、自我保护和保护他人的本事;

③、引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。

三、活动准备：

①、泡泡水

②、幼儿已有牵圆圈进行游戏的经验。

四、活动流程：

①、开始部分

○开始部分带幼儿整队走到户外花园，提醒幼儿户外的常规要求。

○教师吹泡泡，让幼儿自由抓泡泡，比比谁抓的多，提醒幼儿在

活动过程中注意安全。

②、基础部分