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第二节
第1课时
化学反应速率;
课堂导入
在日常生活中,我们经常观察到有些反应进行得快,有些反应进行得慢。
爆炸牛奶变质钢铁生锈溶洞形成
这些反应有快有慢,如何科学衡量化学反应速率的快慢?;
只能粗略估计化学反应进行的快慢
(定性角度)
如何定量描述化学反应的快慢呢
化学反应速率;
1、表示通常用单位时间内反应物浓度的减少量或生成物浓度的增加量(均取正值)
表示。
2、数学表达式:
3、单位:molL-1.s-1或mol·L-1·min-1mol/(L·s)或mol/(L·min)等。
4、适用范围:气体和溶液;
[例1]在某一化学反应中,已知反应物A的浓度在10s内从4mol/L变成1mol/L。则在
这10s内用A表示的化学反应速率为多少?;;
[例3]反应A(g)+3B(g)=2C(g)+2D(g)在四种不同情况下的反应速率为:
①v(A)=0.45mol-L-1.min-1②v(B)=0.6mol-L-1.s-1
③v(C)=0.4mol·L-1.s-1④v(D)=0.45mol·L-1.s-1
则该反应速率的快慢顺序为(A)
A.④③=②①B.④③=②①
C.①②=③④D.④③②①;
抑制有害反应(降低速率),促进有利反应(加快速率)
思考:有哪些因素能够影响化学反应速率呢?;
钠和冷水反应剧烈
镁和冷水反应缓慢,而与沸水可剧烈反应
铁和冷水、沸水都不反应,但在高温下可与水蒸气反应;
食物直接暴露在常温空气中易变质,用冰箱保存延长其保质期
影响速率的因素为_温度;
腌制咸鸭蛋,泥土中的盐分越高,咸蛋
成熟得越快
影响速率的因素为浓度;
温度
浓度
催化剂
固体表面积压强;
实验设计思路:
1、选择化学反应
2、确定待研究的影响因素
3、设计改变反应速率因素的操作
4、确定观测反应快慢的指标(定性宏观角度);
实验操作;
实验
操作;
催化剂对化学反应速率的影响;
实验操作;
已知在密闭容器中发生化学反应:N?(g)+O?(g)=2NO(g)。分析下列条件的改变对该反
应的化学反应速率的影响。(注:氩气是惰性气体,不参与反应)
(1)恒温恒容时,充入氩气,使体系压强增大,该反应的反应速率将如何变化?
充??氩气----容器体积不变----反应物浓度不变----反应速率不变
(2)恒温恒压时,充入氩气,该反应的反应速率将如何变化?
充入氩气----压强不变---容器体积变大----反应物浓度减小---反应速率减小;
练习1.下列调控反应速率的措施或实验中,分别利用或体现了哪些影响反应速率的因素?
(1)用煤粉代替煤块可以使炉火更旺。固体表面积 (2)把食物存放在冰箱里,在糕点包装内放置除氧剂可以延长食品保质期。温度(3)做化学实验时,为加速反应的进行,通常将块状或颗粒状的固体药品研细并混匀,或者将固体试剂溶于水配成溶液后再进行实验。固体表面积/反应物接触面积
(4)铁在空气中和在纯氧中反应的剧烈程度明显不同。反应物浓度
(5)实验室用Zn和稀硫酸反应制取H,时,为了加快化学反应速率可滴入几滴硫酸铜溶液。形成原电池
(6)在通常情况下,Na与水的反应比Mg与水的反应剧烈。
参加反应的物质自身的性质是决定化学反应速率的主要原因;
影响因素;
概念
公式:
单位:mol/(L·s),mol/(L·min)
适用范围内因:反应物本身的性质
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