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浙科版高中生物选择性必修二生物与环境第二章群落学案(知识点考点汇--第1页
第二章群落
第一节不同种群组成群落1
第二节群落具有垂直、水平和时间结构14
第三节地球上分布着不同类型的群落22
第四节群落随时间变化有序地演替28
第一节不同种群组成群落
一、丰富度调查反映群落的物种组成
1.研究不同群落中土壤动物类群丰富度:
(1)原理:通过土壤动物类群丰富度的调查,可以反映不同群落中土壤动物物种数目的
多寡。
(2)目的要求:
①学会样方选择、显微观察、分类和数据记录等方法。
②比较不同群落中土壤动物的类群组成。
③认同丰富度调查能反映群落的物种组成。
(3)方法步骤:
①样地选择和土样采集:
选择两个不同(填“相同”或“不同”)群落作为样地→在每个样地随机选取3～5个
样点→用土壤取样器取土样→带回实验室。
②土壤动物的分离:
想一想:对体型较大或体型较小的动物应如何分离?
:对体型较大的动物用镊子拣出,放入贴有标签的试管中保存;对体型较小的动物
使用干漏斗分离法进行分离。
③土壤动物的种类鉴定:
对于体型不同的动物需分别采用什么方法识别?
:用肉眼观察识别体型较大的动物,用放大镜或体视显微镜观察、识别体型较小的
动物。
影响选取样点的关键因素是什么?
浙科版高中生物选择性必修二生物与环境第二章群落学案(知识点考点汇--第1页
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提示:随机选取。
2.物种丰富度:指群落中不同物种的总数。
二、优势种决定群落的结构和内部环境的形成
1.优势种:对群落的结构和内部环境的形成有明显决定作用的物种。
2.选一选:以下说法正确的是①②④
①不同的群落往往有不同的优势种
②优势种往往具有高度的生态适应性,并且在环境条件相对稳定的群落中,这种竞争
优势常常是持久不变的
③优势种通常是群落中的个体数量少,生活力弱的物种
④优势种能够影响其他物种的生存和生长
若把优势种去除,群落可能会发生什么变化?
提示:导致群落的结构和内部环境发生变化。
三、物种在群落中占据一定的生态位
1.生态位:指群落中某个物种在时间和空间上的位置及其与其他相关物种之间的功能
关系,它表示物种在群落中所处的地位、作用和重要性。
2.生态位取决的因素:
(1)栖息的场所。
(2)与食物、天敌和其他生物的关系。
(3)与其他物种的关系。
3.生态位的特点:
(1)群落中不同的物种往往占据不同(填“相同”或“不同”)的生态位。
(2)同一群落中,两个物种的生态位为什么不可能是完全重叠的?
提示:当两个物种的生态位重叠时会发生竞争,且生态位重叠越多,竞争就越激烈,以
至竞争优势较小的物种被淘汰。
(3)自然群落中生态位有重叠的物种会发生生态位分化吗?其意义及原因是什么?
提示:会。意义:降低两个物种竞争强度而达到共存。原因:生物对环境的长期适应以
及自然选择的结果。
浙科版高中生物选择性必修二生物与环境第二章群落学案(知识点考点汇--第2页
浙科版高中生物选择性必修二生物与环境第二章群落学案(知识点考点汇--第3页
知识点一丰富度调查反映群落的物种组成
1.生物个体、种群与群落的关系:
(1)种群是由许多
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