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浙美版小学六年级美术下册教案全册

浙美版小学美术第十二册计划、教案

项目内容

指导

思想以国家一系列有关教育改革的文件,特别是教育部《基础教育课

程改革纲要(试行)》为指针,以教育部制定并颁发的《全日制义务教育美术课程

标准(实验稿)》为主要依据,打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教育

体系结构,构建以促成美术素养的形成为核心、探究性美术实践活动为主线、人

文性单元结构为基本特征的美术教材新体系。

学生

基本

情况

分析1、六年级是学生迈入初中的过渡时期,既要努力响应学生目前的兴

趣爱好,又要深入浅出的灌输客观的美术学科理论知识,与初中知识进一步接轨,

将平时教给学生的初中知识更加明朗化介绍给学生,使学生从儿童绘画到少年绘

画的转型,更重视有欣赏内容和工艺设计和教学,即学生的创造能力上的培养,其

实就是对儿童想象力的深化,转变为更理论性含量的创造能力。

2、六年级的学习兴趣远不如二、三年级,想象力也随之下降,他们更多的追

求现实的、真实的东西或喜欢目前流行的“动漫”,对此进行大批量的临摹,在绘

画技巧上也显得成熟,但画风呆板,表现欲下降,必须采取必要措施。

教

材

分

析本教材的编写注重学生审美感受和视觉的培养,强调学生创新意识和实践

能力的协调发展,以“接近社会,贴近学生,学以致用”为原则,选择符合六年级小

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学生身心特点的教学内容设计课题。全册共有14课时,内容涵盖造型、设计、应

用、欣赏、综合、探索6个学习领域。

?全册

教学

目标1、初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同

媒材的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物,激发

丰富的想像力与创造愿望。新课标第一网

2、学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理,了解一些简易的创意和手工制

作的方法,进行简单的设计和装饰,感受设计制作与其他美术活动的区别。

3、观赏自然和各种美术作品的形、色与质感,能用口头或书面语言对欣赏对

象描述,说出其特色,表达自己的感受。

4、采用造型游戏的方式,结合语文、音乐等课程内容,进行美术创作、表演

和展示,并发表自己的创作意图。

全册

教学

重难

点重点:1、学习色彩的冷暖,色调等基础知识,透视、构图知识,并能在写生

或创作中运用这些知识。

2、学习剪纸技巧及利用日常生活用品、工具、材料进行工艺制作。3、通过

绘画、工艺、欣赏、进一步增强学生美术知识提高美术修养。

难点:

1、在风景、静物写生或创作中,能独立、全面地应用色彩知识,构图知识、

透视规律,从而使作品更生动、更有感染力。

2、学习剪纸技巧,