《托育服务政策法规与从业人员职业道德》课程标准.docx

《托育服务政策法规与从业人员职业道德》课程标准

【课程名称】托育服务政策法规与从业人员职业道德 【课程编码】

【课程类别】专业必修课

【适用专业】婴幼儿托育、教育、保育类专业

【授课单位】 【总学时】32

【编写执笔人】 【编写日期】

一、课程性质和课程设计

1.1课程制定依据

政策法规：包括国家出台的《中华人民共和国保育法》、《幼儿园管理条例》等一系列关于婴幼儿托育机构的管理要求。这些政策法规规定了婴幼儿托育机构的资质要求、从业人员资格要求、服务质量标准等方面的内容，为托育服务行业的健康发展提供了保障。

职业道德：托育服务从业人员的职业道德对于托育服务的质量和口碑至关重要。课程制定依据需要参考职业道德的相关标准和要求，如诚实守信、尊重婴幼儿、关爱婴幼儿身心健康、遵守职业规范等，以提高从业人员的职业素养和服务质量。

1.2课程性质与作用

本课程是婴幼儿托育、教育、保育类专业必修的一门专业基础课程，其任务是让婴幼儿托育、教育、保育类专业学生掌握托育服务政策法规与从业人员职业道德的基础知识，为培养其行业通用能力提供课程支撑，同时也为相关专业后续课程学习奠定基础。

1.3课程设计思路

课程内容与托育服务的实际需求紧密结合，注重理论与实践的结合。通过对实际案例的分析，帮助从业人员理解和掌握相关政策和法规，并学会如何在实践中运用。

通过各种互动环节，如小组讨论、角色扮演、案例分析等，鼓励从业人员积极参与，提高学习的效果和兴趣。建立合理的考核与评价机制，以检验从业人员对政策法规和职业道德的掌握程度，不断优化课程内容和教学

二、课程目标

本课程在加强学生基础知识及其基本技能的同时，还重视培养学生的合作、表达能力。通过本课程的学习，学生应达到以下要求。

2.1知识目标

（1）明确托育服务政策法规的概念、特征、类型和作用。

（2）了解我国托育服务行业的发展、现状和主要政策法规。

（3）熟悉托育机构备案登记的规定。

（4）了解托育机构监督管理的相关规定。

（5）深入理解科学育儿理念，保育为主、保教结合理念和家托共育理念，明确这些理念的践行要求。

（6）掌握托育服务从业人员与婴幼儿关系中职业道德建设的意义和职业道德要求。

（7）掌握提升托育服务从业人员职业道德修养的原则和方法。

2.2技能目标

（1）能够按照法律规定准备托育机构的备案材料。

（2）掌握婴幼儿托育服务管理的相关规定，能够依照法律规定与婴幼儿家长建立多层次、多渠道的沟通机制。

（3）能够按照政策法规的相关规定开展婴幼儿保育保教工作。

（4）能够在与婴幼儿、家长、同事相处的过程中践行相应的职业道德要求。

（5）能够根据实际情况制订提升自身职业道德修养的方案。

2.3素质目标

通过本课程的教学，学生应当正确理解关于托育机构的政策法规，树立合法从业的理念，培养依法执业的从业理念，树立正确的托育管理理念，培养尊重、关爱婴幼儿的从业理念，自觉提升职业道德素养和专业素养，为将来从事托育服务工作做准备，自觉地提升自己的道德修养，且能坚持知行合一，坚持自律与他律相结合。

三、课程内容与教学要求

本课程的内容包含托育服务概述、托育机构相关的政策法规、托育管理相关的政策法规、托育服务从业人员相关的政策法规、托育服务从业人员职业道德规范、托育服务从业人员职业道德应用、托育服务从业人员职业道德修养，共七个部分，其教学内容及课时分配如表1所示。

表1《托育服务政策法规与从业人员职业道德》教学内容及课时分配表

序号

课程名称

教学内容

教学要求

课时分配

1

初识托育面貌——托育服务概述

（1）托育服务政策法规

（2）我国托育服务行业的政策法规

（3）托育服务从业人员职业道德

（1）明确托育服务政策法规的概念、特征、类型和作用

（2）了解我国托育服务行业的发展、现状和主要政策法规

（3）理解托育服务从业人员职业道德的含义、特征和作用

（4）培养法律意识和法治观念

（5）树立托育服务从业人员职业理想和信念

2

2

创办托育机构——托育机构相关的政策法规

（1）了解托育机构的设置规定

（2）熟悉托育机构的建筑设施规定

（3）熟悉托育机构的备案登记规定

（4）了解托育机构规模的相关规定

（1）了解托育机构的设置规定和建筑设施规定

（2）熟悉托育机构备案登记的规定

（3）能够正确判断托育机构的建筑设置是否合规

（4）能够按照法律规定准备托育机构的备案材料

（5）能够分析托育机构工作人员的配置是否合理合法

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3

管理托育机构——托育管理相关的政策法规

（1）熟悉托育服务从业人员管理规定

（2）熟悉婴幼儿托育服务管理规定

（3）熟悉家托沟通管理规定

（4）了解托育机构监督管理规定

（1）掌握婴幼儿托育服务管理的相关规定

（2）熟悉家托沟通管理的相关规定

（3）能