人教版物理高考试卷及解答参考(2025年).docxVIP

人教版物理高考试卷及解答参考(2025年).docx

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2025年人教版物理高考仿真试卷(答案在后面)

一、单项选择题(本大题有7小题,每小题4分,共28分)

1、在下列关于力的说法中,正确的是:

A、力是物体对物体的作用,力不能离开物体而单独存在。

B、作用力和反作用力的大小相等,方向相反,但作用在同一个物体上。

C、力的单位是牛顿,1N的力等于使1kg的物体产生1m/s2加速度的力。

D、力的作用效果只包括改变物体的形状。

2、一个物体在水平面上受到一个水平向右的推力F作用,同时受到一个水平向左的摩擦力f作用,物体保持静止状态。下列说法正确的是:

A、推力F大于摩擦力f。

B、推力F等于摩擦力f。

C、摩擦力f大于推力F。

D、无法确定推力和摩擦力的大小关系。

3、一个质量为m的物体从高度为h处自由落下,忽略空气阻力,当它落到地面时的速度v是多少?(重力加速度为g)

A.v

B.v

C.v

D.v

4、如果一个单摆的周期T在地球表面为2秒,那么将此单摆带到一个月球上(月球上的重力加速度约为地球的16),它的新周期T

A.T

B.T

C.T

D.T

5、一个物体从静止开始沿水平面做匀加速直线运动,其加速度为2m/s2,在

A.4

B.6

C.8

D.10

6、一个物体从高度h自由落下,不考虑空气阻力,其落地时的速度为v。已知重力加速度为g,则物体落地所需的时间t可以用以下哪个公式表示?

A.t

B.t

C.t

D.t

7、一辆汽车在平直的公路上以恒定加速度从静止开始加速,经过10秒后,它的速度达到20m/s。假设汽车的质量为1500kg,那么在这段时间内作用于汽车上的平均合外力大小是多少?(重力加速度g取10m/s2)

A.1500N

B.3000N

C.4500N

D.6000N

二、多项选择题(本大题有3小题,每小题6分,共18分)

1、题干:以下关于力学的基本概念和规律的描述中,正确的是()

A、牛顿第一定律揭示了力与运动的关系,指出物体不受力时,将保持静止或匀速直线运动状态。

B、牛顿第二定律表明,物体的加速度与作用力成正比,与物体的质量成反比。

C、动量定理表明,物体的动量变化量等于作用力的冲量。

D、能量守恒定律指出,能量不能被创造或消灭,只能从一种形式转化为另一种形式。

2、题干:以下关于电磁学的基本概念和规律的描述中,正确的是()

A、电场强度的方向与正电荷所受电场力的方向相同,与负电荷所受电场力的方向相反。

B、电势能的大小与电荷量和电场强度成正比。

C、电容器的电容与电容器所带电荷量成正比,与电容器两板之间的电势差成反比。

D、电流的方向与正电荷定向移动的方向相同,与负电荷定向移动的方向相反。

3、一个质量为m的物体在水平面上从静止开始,在恒定外力F的作用下移动了距离s,假设水平面光滑无摩擦。已知在此过程中,外力对物体做的功为W,根据动能定理,下列哪几个选项正确描述了此过程?

物体获得的动能E

外力F对物体做的功W

物体的速度v可以通过公式v=

物体的最终速度与施加的外力无关

如果外力F增加一倍,则物体在同一距离s内获得的动能也将增加一倍

三、非选择题(前4题每题10分,最后一题14分,总分54分)

第一题

题目:一辆汽车在水平直路上以恒定功率P行驶,当汽车的速度达到v时,开始减速直至停止。已知汽车的质量为m,空气阻力与速度成正比,比例系数为k。试求汽车从开始减速到完全停止过程中,空气阻力所做的功。

第二题

题目描述:

(16分)一个滑块从静止开始沿一倾角为30°的光滑斜面下滑,已知滑块的质量为m=2

(1)滑块沿斜面方向的加速度大小;

(2)如果滑块从斜面顶端下滑5?

(3)假设滑块在水平面上继续滑行一段距离后停止,若已知水平面与滑块之间的动摩擦因数为0.2,求滑块在水平面上滑行的距离。

第三题

题目:一个理想变压器的初级线圈匝数为N1,次级线圈匝数为N2,初级线圈接入交流电压U1,次级线圈两端电压为U2。已知初级线圈接入的交流电压U1的有效值为220V,次级线圈两端电压U2的有效值为110V。

(1)求变压器次级线圈的匝数N2;

(2)若次级线圈接一个电阻R=100Ω的负载,求初级线圈中通过的最大电流I1max;

(3)若次级线圈接入一个电感L=0.1H的纯电感负载,求初级线圈中通过的最大电流I1max。

第四题

一、实验探究题(共25分)

(1)某同学为了探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”,设计了以下实验方案:

实验器材:水平木块、弹簧测力计、砝码、毛巾、砂纸等。

实验步骤:

①将水平木块放在水平桌面上,用弹簧测力计水平拉动木块,使木块做匀速直线运动,记录弹簧测力计的示数F1;

②将水平木块放在毛巾上,重复步骤①,记录弹簧测力计的示数F2;

③将水平木块放在砂纸上,重复步骤①,记录弹簧测力计的示数F3;

④改变木块与水平桌

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