原创力文档- 1、本文档共25页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
西南大学[0093]《教育心理学》网上作业及答案--第1页
西南大学[0093]《教育心理学》
网上作业及答案
西南大学[0093]《教育心理学》网上作业及答案--第1页
西南大学[0093]《教育心理学》网上作业及答案--第2页
西南大学[0093]《教育心理学》网上作业及答案
1、下列选项中不属于学习现象的有（）
1.E.蜘蛛结网
2.举一反三
3.谈虎色变
4.望梅止渴
2、最近发展区是（）
1.儿童现有的水平和即将达到发展水平之间
2.儿童思维的最高水平
3.儿童即将达到的发展水平
4.儿童现有的发展水平
3、
1.言语劝说
2.直接经验
3.替代经验
4.情绪唤醒
4、
持这一观点的迁移理论是（）
1.形式训练说
西南大学[0093]《教育心理学》网上作业及答案--第2页
西南大学[0093]《教育心理学》网上作业及答案--第3页
2.共同要素说
3.关系转化说
4.概括原理说
5、“水中打靶实验”证明的迁移理论是（）
1.学习定势说
2.关系转化说
3.原理概括说
4.共同要素说
6、
这一观点的动机理论是()
1.需要层次理论
2.行为强化理论
3.自我价值理论
4.自我决定理论
7、内控型学生通常将个人成败的原因归结为（）
1.任务难度
2.能力高低
3.运气好坏
西南大学[0093]《教育心理学》网上作业及答案--第3页
西南大学[0093]《教育心理学》网上作业及答案--第4页
4.努力程度
8、建构主义学习理论强调学习的（）
1.A.情境性和结构性
2.情境性和非结构性
3.抽象性和非结构性
4.抽象性和结构性
9、最早明确提出“教育的心理学化”观点的学者是（）
1.裴斯泰洛齐
2.桑代克
3.詹姆斯
4.赫尔巴特
10、在加涅的学习结果分类中
1.认知策略
2.运动技能
3.言语信息
4.智力技能
西南大学[0093]《教育心理学》网上作业及答案--第4页
西南大学[0093]《教育心理学》网上作业及答案--第5页
11、
加涅的学习分类标准属于（）
1.概念学习
2.辨别学习
3.规则学习
4.高级规则学习
12、
适合解释这一现象的迁移理论是（）
1.产生式迁移理论
2.关系转换理论
3.结构匹配理论
4.建构主义迁移理论
13、下列心理现
文档评论（0）