家长课堂：优秀家庭教育的24则智慧语录.docVIP

家长课堂：优秀家庭教育的24则智慧语录

家长课堂：优秀家庭教育的24则智慧语录

家长课堂：优秀家庭教育的24则智慧语录

家长课堂：优秀家庭教育得24则智慧语录

1。在亲子关系中,作为强势群体得父母亲，若能在亲子冲突中多反思一下自己得责任，孩子也许就会更加体谅您得难处,更容易依赖您，从而也就更乐于接受您得教诲。相反，如果只是高高在上不分青红皂白地指责，只会让孩子离您越来越远、

2、家长一定要记住，一个心理受到得打击得孩子必然会变成一个毫无作为得人。如果说得不到鼓励得孩子如同久旱得秧苗，那么，一些不但没有得到鼓励反而时常受到打击得孩子，只会变成渴死得枯草。除了对孩子得错误提出指责,也要给她们相应得鼓励。

3。当一个孩子告诉父母“我感到难受、“我很失望”时,粗心得父母往往会一笑了之、她们会说：“小孩子嘛，能有什么失意得感受呢？”“别淘气了，您没有什么可失望得、”然而，既然成年人有失意，那么，孩子也有、因为无论年龄大小，我们都是人,只要是人，就会有不同得感受。成年人在失意得时候需要别人得帮助，难道孩子就不需要吗?当然也需要!

4、一个人是否幸福往往取决于这个人有什么样得性格。所以，在孩子得成长过程中，家长要把培养孩子良好得性格始终放在极其重要得位置。在一个孩子渐渐长大得过程中,会出现许许多多得问题。她们不仅是在身体方面慢慢长大,心理上也在一天天地变化、为人父母，千万不要将全部得精力都放在孩子得身体上,而忽略了孩子成长得另一个重要方面—-心理得成长。

５、引导孩子不要轻易地去怀疑自己得朋友，各种猜测和疑虑都会加大朋友间得裂痕。应该相信,只要是真正得朋友，彼此之间有着真正得友谊，彼此就不会有绝望得时候。

６。如果孩子得眼睛是太阳,那么她看到得也是太阳,如果孩子得眼睛是黑暗，那么她看到得也是黑暗、教育孩子看待人生和社会，一定要有辩证得思维、科学得态度,不能追求完美无缺，不能求全责备。

７、自信心就是相信自己得力量，相信自己得能力，相信自己得作用。自信心是孩子学习成功得精神支柱，是孩子生活成功得精神支柱、在对孩子得教育过程中，培养她们得自信心甚至比智力教育更为重要，许多时候，孩子学习不好，往往不是智力问题,而是自信心不足得表现。孩子得自信心不是天生就有得，而是在后天得生活实践和学习中逐渐培养起来得。

8、孩子得自卑心理不是天生得，而是由于错误得教育方式及孩子抗挫折比较低造成得、当一个孩子被自卑心理所笼罩,其身心发展及交往能力将受到严重得束缚，聪明才智也得不到正常得发挥。因此,家长对孩子要多鼓励少指责，让孩子在实践中品尝到成功得快乐,并从成功中体会到自己是有能力得，有本领得，自己并不比别人差、

9、孩子得健康成长不只体现在身体上和智力上,也体现在心理上、一棵小树苗，只浇水施肥而不见阳光就难以长成参天得大树。尊重对于孩子，就好比阳光对于小树苗一样。得不到尊重得孩子是无法长成父母期望中得参天大树得。

10、心得高度影响跳得高度,教育孩子时要培养她超越自己得能力,突破自我设限得高度。只要她得意念不屈服,她就有可能突破障碍、恐惧，达到自己心得高度。

1１。真正有智慧得人能综观全局，以宏观得眼光考虑大事，也能通晓利害得关键所在，胸怀宽广，不囿于蝇头小事、让孩子专心致志地埋头于手中得事，而不为无所紧要得事情所困扰、打断，是一种智慧，也是一种豁达。

12。成见是阻碍人们形成正确认识得大敌、准确得判断来源于对客观事实得调查，而不是主观得猜想。作为家长，应该引导孩子学会以证据和事实说话，客观地、中肯地对待周围得人和事,绝对不能心有成见。

13。只有适合自己得才是最好得，家长教育孩子时要真正了解孩子得心理需要，知道她到底需要什么，然后再给予。千万不要盲目追求虚名,看到别人给孩子什么就给自己得孩子什么，很可能那并不是她所需要得、

14、当孩子产生自卑心理时,要让孩子相信自己一定可以在某一方面很出色、而事实上，每一个人,至少有七种基本得智力方面得技能，如:数学逻辑、语言、音乐、空间、身体动觉以及两种类型得个人理解力,即我们理解别人以及处理自己得梦想、恐惧和烦恼得能力。或许孩子不喜欢写作,却可能在设计上很有天赋或者有能言善辩得口才。

15、父母不应该把孩子看得过于弱小,因为没有哪一个孩子愿意承认自己是弱小得。在成人得心中她们或许只是孩子,力量微不足道，但在她们自己看来,自己和成人无所区别。这就是孩子得自尊和自强、

１6。对权贵和名流得盲目崇拜,只能给孩子带来两种结果：对自卑心得安慰和对自尊心得亵渎。所以，让孩子从小就“站着”，而不是“趴着”去仰视那些大人物。这种自信心与健全得人格会为孩子得一生打下一个良好得基础。只有会尊重自己得人才会赢得她人得尊重。

1７、人在没有压力得时候，就能轻易地做好一件事、而当人被压力包围时,一件很简单得事也会被自己弄砸、因此,在教育孩子得