大连版（2015）七年级上册信息技术 10.旅行手札封面--综合运用photoshop知识 教案.docx

大连版（2015）七年级上册信息技术10.旅行手札封面--综合运用photoshop知识教案

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

大连版（2015）七年级上册信息技术第10章《旅行手札封面——综合运用photoshop知识》主要包括以下内容：

1.利用Photoshop软件进行图像编辑和合成。

2.学习选择工具、魔术棒、套索等选取图像的方法。

3.掌握图层的基本操作，包括新建、复制、删除、合并图层等。

4.学习调整图层透明度、图层样式以及图层蒙版的应用。

5.使用文字工具添加文字，并对文字进行格式设置。

6.制作旅行手札封面，综合运用所学知识进行创意设计。

二、核心素养目标

1.培养学生的信息素养，提高利用信息技术解决实际问题的能力。

2.增强学生的审美意识，提升创意设计能力。

3.培养学生的实践操作能力，熟练掌握Photoshop软件的基本操作。

4.提升学生的团队协作能力，通过小组合作完成旅行手札封面的设计。

5.培养学生的自主学习能力，通过探究学习，发现并解决设计过程中遇到的问题。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了Photoshop的基本界面和工具栏的使用。

-学生具备基本的图像编辑技能，如裁剪、调整亮度和对比度等。

-学生对图层概念有初步的认识，能够进行简单的图层操作。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对图像编辑和设计有较高的兴趣，愿意尝试新技能。

-学生具备一定的动手操作能力，喜欢通过实践学习。

-学生的学习风格多样，有的喜欢独立探索，有的倾向于小组合作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能会对图层蒙版和复杂的选择工具使用感到困惑。

-在进行创意设计时，学生可能难以把握整体的美感和色彩搭配。

-学生可能对旅行手札封面的设计理念和理解存在障碍，需要引导挖掘创意点。

四、教学资源

-软件资源：AdobePhotoshop

-硬件资源：计算机、投影仪、白板

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：教学PPT、旅行手札封面设计素材库

-教学手段：小组合作、课堂演示、学生实操、即时反馈

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过校园网络教学平台发布预习资料，包括旅行手札封面设计的基本要求、Photoshop操作指南。

-设计预习问题：提出如“如何使用图层样式来增强封面效果？”等探究性问题，引导学生思考。

-监控预习进度：通过平台的数据统计功能监控学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照要求学习旅行手札封面设计的基本概念。

-思考预习问题：学生尝试解答预习问题，记录自己的思路。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生独立探索能力。

-信息技术手段：利用教学平台实现资源共享和学习监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：展示一些旅行手札封面设计案例，激发学生兴趣。

-讲解知识点：详细讲解Photoshop中的图层样式、蒙版等高级功能。

-组织课堂活动：分组让学生实践制作旅行手札封面，解决预习中提出的问题。

-解答疑问：对学生在操作过程中遇到的问题进行实时解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，理解Photoshop的高级操作技巧。

-参与课堂活动：学生分组进行实际操作，尝试完成旅行手札封面设计。

-提问与讨论：学生在操作中遇到问题时，提出疑问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：详细讲解Photoshop的操作技巧。

-实践活动法：通过实际操作巩固所学知识。

-合作学习法：分组合作，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：设计一些实际的设计任务，如制作个人旅行手札封面。

-提供拓展资源：推荐一些Photoshop学习网站和设计理念相关的书籍。

-反馈作业情况：批改作业，提供个性化的反馈和改进建议。

学生活动：

-完成作业：学生完成个人旅行手札封面的设计作业。

-拓展学习：学生利用提供的资源进行进一步的学习。

-反思总结：学生总结学习过程中的收获和不足，提出改进方案。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生进行学习反思，促进自我提升。

本节课的重点在于掌握Photoshop的高级操作技巧，难点在于将这些技巧应用到实际的旅行手札封面设计中。通过课前预习、课中实践和课后拓展，学生能够逐步提升设计能力和审美水平。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.掌握了Photosho