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电大《教育学》(本科选修)期末

综合复习题及答案

LT

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14.依据办学主体和体制划分，我国学校教育的形式体系包括全日制学校、半工半读学校和业余学校。

错。依据办学主体和体制划分，学校教育的形式体系可分为公办学校和民办学校。

或依据教育对象的学习时间划分，我国学校教育的形式体系包括全日制学校、半工半读学校和业余学

校。

15.课程即学校开设的全部学科的总和。错。广义的课程，它包括学校的各门学科和有目的、有计划、

有组织的各种活动，以及对内容的安排、进程和时限。

16.专门的教育机构——学校产生的条件是印刷术。错。专门的教育机构——学校产生的条件之一是

文字的出现。

17.学前教育即幼儿教育。错。在我国现行教育体系中，学前教育主要指幼儿教育。

18.我国教育政策中的“两基”是“基础知识”与“基本技能”的简称。错。我国教育政策中的“两

基”是基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲。

19.德育为首，就是无论在什么时间、什么情况下，无论进行什么教育，都要首先对学生进行思想道

德教育。错。在德育过程中各方面教育影响要协调一致，对学生的教育要前后连贯。

20.德育过程就是学生品德形成和发展的过程。错。德育过程不等同于品德形成过程。

21．“维护课程，必君子监之，乃依法制”，此处“课程”已含有学习的范围与进程的意思。错。此

处“课程”是指礼仪活动的程式。

22．教学即智育。错。教学除了是实现智育的途径外，还是实现德育、体育、美育等诸育的途径。

23．《论语》是中国古代乃至世界上最早的一部教育专著。错。《学记》是中国古代乃至世界上最早的

一部教育专著。

24．“范例教学”的代表人物是布鲁纳。错。“范例教学”的代表人物是瓦根舍因。

25．“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”属于影响人的身心发展的环境因素论。错。

“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”属于影响人的身心发展的遗传决定论。

26．以知识为本位的课程是活动课程。错。以知识为本位的课程是学科课程。或以学生活动为中心，

通过亲身体验获得直接经验的课程是活动课程。

27．把学校工作视为一个整体，从学校整体出发，统一指挥，合理组织各个部门及各方面的力量，充

分发挥整体优势，提高整体效率是学校管理的科学性原则。错。是学校管理的整体性原则。

三、多项选择题

1.教育学研究的对象是（AD）。

A．教育现象B．教育方针C．教育政策D．教育规律

2.社会制约教育的表现形式包括：（ABC）。

A．人口B．政治C．生产力D．法律

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3.影响人的身心发展的因素的各种观点中，中国俗语“龙生九子，各个不同”，所反映的是（BCD）

的观点。

A．遗传决定论B．环境决定论C．教育决定论D．活动决定论

4.教育目的的确立依据包括：（ABC）。

A．生产力的发展水平B．社会关系因素C．受教育者身心发展的特点与规律D．人口的规模和质

量

5.教育目的是教育活动的出发点和归宿，它的功能有（ABCD）。

A．定向功能B．调控功能C．激励功能D．评价功能

6.我国现行的学校教育系统的级别层次包括（ABCD）。

A．学前教育B．初等教育C．中等教育D．高等教育

7.按照评价的不同功能，课程评价可分为（ABC）。

A．诊断性评价B．总结性评价C．形成性评价D．定量评价

8.从表现形式来看，德育内容包括：（AB）。

A．