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机电控制与可编程序控制器技术课程设计--第1页
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广播电视大学
机械设计与其自动化专业
《机电控制与可编程序控制器技术》
课程设计报告
题目：霓虹灯的PLC编程设计
姓名：学号：
指导老师：
学校：
日期：
1/10
机电控制与可编程序控制器技术课程设计--第1页
机电控制与可编程序控制器技术课程设计--第2页
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机电控制与可编程序控制器技术课程设计任务书
课程名称：机电控制与可编程序控制器技术课程专业：17春机械制造与其自动化
院校：广播电视大学鄞州学院
设计题目霓虹灯的PLC编程设计
学生毛腾雄
一、课程设计的目的与要求
目的：〔1〕培养学生理论联系实际的设计思想以与综合应用所学的理论知识进展分析和解决
工程实际问题的能力；
〔2〕使学生掌握一般机电设计的程序和方法，培养独立、全面、科学的设计能力；
〔3〕培养学生查阅和使用标准、规的手册与相关技术资料的能力与计算、绘图、数据处理等
方面的能力。
要求：〔1〕收集、研究与本课题有关的资料
〔2〕研究、熟悉掌握与本课题有关的根底知识与可编程序控制器技术在各方面的应用，网上、
图书馆查阅有关可编程序控制器的技术开展和动态。
〔3〕制定整体方案，画出电气原理图并写出相关程序。
二、课程设计容
霓虹灯对于我们来说已经很熟知，它已广泛应用在我们的生活中，可以说我们已经离不开
它们。它们点亮了我们夜晚的城市，使我们能够在漆黑的夜晚能看到白天见不到的另一番美景。
它们在夜色中不断闪烁变换着使夜景更加的多姿多彩。在这里我们来说一说控制它们变换的控
制程序以与原理，本案就3个霓虹灯的闪烁控制编程的设计原理与过程进展阐述。
指导教师签名
单位意见
教学班负责人签字、分校盖章
年月日
2/10
机电控制与可编程序控制器技术课程设计--第2页
机电控制与可编程序控制器技术课程设计--第3页
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目录
引言…………………3
一、霓虹灯的可控制编程器的设计…………………3
二、电路工作过程……………………7
三、设计总结…………8
四、参考文献…………8
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机电控制与可编程序控制器技术课程设计--第4页
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引言
霓虹灯对于我们来说已经很熟知，它已广泛应用在我们
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