第7课 中华一家亲2024-2025学年九年级道德与法治上册同步教学设计 河北专版.docx

第7课中华一家亲2024-2025学年九年级道德与法治上册同步教学设计河北专版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：第7课中华一家亲

2.教学年级和班级：2024-2025学年九年级

3.授课时间：[具体日期][具体时间段]

4.教学时数：1课时

本节课旨在让学生理解中华民族多元一体的概念，培养民族团结意识，通过教材内容的学习，使学生认识到中华各民族之间的紧密联系和相互依存，增强维护国家统一和民族团结的责任感。教学内容与九年级道德与法治上册教材紧密相关，注重理论与实际相结合，引导学生参与互动，提高学生的思考与参与度。

核心素养目标

培养学生坚定的民族认同感和国家意识，通过深入理解中华民族多元一体的历史背景和文化融合，发展学生的政治认同素养；提高学生法治意识，使其认识到维护民族团结和民族政策的重要性，增强法治观念；锻炼学生理性思维和批判性思维，能够客观分析民族关系中的问题，提出合理解决方案，提升其思维品质和学习能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了关于我国多民族国家的基本知识，了解一些民族的风俗习惯，对民族政策有初步的认识。

2.九年级的学生学习兴趣较为广泛，具有一定的自主学习能力，喜欢通过案例分析和讨论的方式学习。他们在学习过程中更倾向于直观、生动的内容，对理论性较强的知识可能会有所抵触。此外，他们的学习风格多样，有的善于听觉记忆，有的偏好视觉学习。

3.在学习本节课内容时，学生可能会遇到的困难和挑战包括：对民族理论的抽象概念难以理解，对民族关系复杂性的把握不足，以及对民族团结重要性的认识不够深刻。此外，由于不同学生对于各民族文化的了解程度不同，可能在讨论中产生认知偏差。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备九年级道德与法治上册教材。

2.辅助材料：收集并准备与教学内容相关的民族风情图片、民族分布图表、民族团结教育视频等。

3.教室布置：将教室划分为小组讨论区，以便学生分组讨论和分享学习成果。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：以一段关于我国各民族大团结的宣传视频作为导入，激发学生的兴趣。视频结束后，教师简要介绍本节课的主题“中华一家亲”，并提问：“视频中展示了哪些民族的文化特点？这些特点体现了我国哪一种民族关系？”通过问题引导学生思考，自然过渡到新课内容。

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

（1）讲解中华民族多元一体的概念，通过实例介绍各民族之间的交流、交融，使学生理解中华民族多元一体的历史背景。

（2）阐述民族政策和民族团结的重要性，结合教材中的案例分析，让学生认识到维护民族团结是每个公民的责任。

（3）介绍我国民族分布特点，通过展示民族分布图表，使学生了解各民族的地理位置和分布情况。

3.实践活动（10分钟）

详细内容：

（1）组织学生进行“民族团结知识问答”游戏，通过问答形式巩固学生对民族团结知识的掌握。

（2）分组讨论：每组选择一个民族，调查该民族的风俗习惯、历史和文化，然后向全班分享。

（3）小组合作：每组设计一个以民族团结为主题的宣传标语或海报，展示给全班同学。

4.学生小组讨论（10分钟）

详细内容：

（1）针对教材中的案例，讨论以下问题：案例中出现了哪些民族问题？这些问题是如何解决的？从中我们可以得到哪些启示？

（2）讨论我国民族政策的制定和实施对民族团结的作用，举例说明政策如何促进各民族之间的交流、交融。

（3）讨论如何在日常生活中维护民族团结，提出具体可行的建议。

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：教师总结本节课的主要内容，强调民族团结的重要性，指出每个公民都有维护民族团结的责任。同时，针对学生的讨论成果，给予肯定和鼓励，提出改进建议。

本节课重难点：理解中华民族多元一体的概念，认识民族政策和民族团结的重要性，掌握我国民族分布特点，以及在日常生活中维护民族团结的方法。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：学生能够熟练掌握中华民族多元一体的概念，了解我国民族政策和民族团结的重要性，对我国民族分布特点有了清晰的认识。通过本节课的学习，学生对教材中的知识点有了深入的理解和掌握。

2.思维能力方面：学生在课堂讨论和实践活动环节，表现出较强的思考和分析问题的能力。他们能够结合教材案例，提出自己的观点和见解，对民族团结问题进行深入探讨。

3.情感态度方面：学生在学习过程中，表现出对民族团结的认同感和责任感。他们认识到维护民族团结是每个公民的责任，表示将在日常生活中积极践行民族团结的理念。

4.实践能力方面：学生在实践活动中，积极参与民族团结知识问答、民族风情调查和宣传标语设计等环节，展现出较强的实践操作能力。他们能够将所学知识运用到实际生活中，为维护民族团结作出贡献。

5.团队合作方