展厅设计PPT课件.ppt

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2024-10-19 发布于湖北
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主题展厅设计;关于建构（Tectonic）的理论话题

《结构，建造，建构》（赛克勒）（时代建筑200903）

《建构文化研究》（弗兰姆普敦）;《结构（structure），建造（构造）（construction），建构（tectonics）》

结构：结构是一个普遍而抽象的概念，指的是针对房屋受力进行安排的体系或原理。

建造（构造）：某种力学原理或结构体系的具体实现，它可以通过许多不同的材料和方式来完成。

建构：建筑师的视觉呈现之道。是强化对建筑中的形式与受力关系的体验。

结构通过建造得以实现，并且通过建构获得视觉表现。

;《建构文化研究》（弗兰姆普敦）

建构：建造的诗学。更强调“再现”和“本体”在“结构理性主义”原则下的统一。

再现和本体：结构具有象征因素和技术因素。基座、构架和屋顶具有本体性，壁炉和轻质围合表膜具有再现性和象征性。（森佩尔）

结构理性:建筑形式要忠实于结构体系，忠实于材料力学性能。

;关于建构（Tectonic）和建造教学

开放性：教师和学生共同探讨研究，培养学生自我发现问题、解决问题的能力。

专题研究：围绕主题，选取典型的大师作品，传统的木构筑等进行专题研究。

建构教学过程：1）文献阅读和案例分析，通过对典型案例的分析，从深层探讨材料、构造和结构体系下建筑形式的表现力。

2）模拟建造，通过“虚拟建造”、“小比例模型建造”和“准建造”等从材料和建造的逻辑中获得解决问题的工作方法和思维模式，体会和理解关于建造的意义。

;建构思维关注的焦点

;结构类型

;结构体系

;结构体系的表现形式

;结构??系的表现形式

;结构体系的表现形式

;材料选用与构造节点

;木;木-榫卯和销子;木——铆钉、螺栓;木——金属连接件;竹——金属连接件;竹——绑扎;竹——绑扎;竹——连接件;纸;纸——金属固定、金属连接件;选用合适的结构体系进行形式创新

从构造角度研究传统构造和现代构造体系

选用不同的材料和以不同的构造方式来实现其跨度问题;建构思维;选用合适的结构体系进行形式的创新

从构造角度研究传统构造和现代构造体系

选用不同的材料、以不同的构造方式来实现其跨度问题;59;DomeinOdate,Ito;CaseStudy1;Shigeruban+Hermès纸房子

;awoodenframeisinplacewhichactsasthesupportforpapertubeswhichareplacedverticallytoformthewallsofthestructure.paperisthenwovenhorizontallyacrossthroughthesecolumnstocloseoffthespace,offeringmoreprivacy.

thehouseisopenoneachend,allowingvisitorstowalkthroughthestructurewithease.thepavilionstandsasanexhibitionspaceforthefirstcontemporaryfurniturecollectionsdesignedforHermèswithpiecesbyenzomari,antoniocitteriodenismontelandericbenqué,alongwithnewhomefurnishingfabrics.thesefurnitureobjectsarearrangedwithintocreatearealdomesticspace.;Shigeruban+H