人教版3年级英语上册Unit 6 单元说明.docx

Unit6Happybirthday!

单元说明

Unitdescription

本单元主要学习与数字相关的词汇以及生日相关的句型。这一单元分为Mainscene、PartA、PartB和PartC四部分。

主情景图通过孩子们为萨姆庆祝六岁生日的场景,引出本单元的话题——询问和表达物品的数量、询问年龄以及表达生日祝福。

PartA主要包含Let’stalk、Countandsay、Let’slearn、Let’schant、Lettersandsounds五个环节。该部分主要围绕萨姆的妈妈和萨姆在商店挑选蛋糕,为生日聚会做准备的场景展开。这部分内容主要为学习数字单词one、two、three、four、five；学习字母Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz的书写和以这些字母开头的单词的发音以及学习“Howmany...？”等重要句型。

PartB主要包含Let’stalk、Let’splay、Let’slearn、Let’sdo、Starttoread、Let’scheck、Let’ssing七个环节。该部分内容主要围绕约翰到萨拉家来为萨拉的弟弟庆祝生日的场景展开。这部分内容主要学习数字单词six、seven、eight、nine、ten等；学习运用“Howold...？”“...year(s)old”询问和回答年龄；学习Tenlittlecandles这首英文歌曲,并能在教师指导下或独立完成相关的练习。

PartC主要包含Storytime一个环节。这部分内容主要是通过对话型的趣味小故事来复习本单元和数字有关的单词、句型以及其他知识点。这部分内容要求学生能结合所学知识进行故事表演。

这是三年级上册的最后一个单元。三年级的学生接触英语的时间并不长,因此他们对于英语中数字的表达方式的认知是不够的。有的学生可能在实际生活中已经接触过一些数字单词,但有的学生可能对数字单词还一无所知。但是学生在实际生活中,一定都有过为他人或自己庆祝生日的经历。学生如果能在教学过程中结合自己的经历来学习这部分内容,那么要理解本单元的内容并非一件难事。

经过本学期前五个单元的学习,教师已经培养起了学生学习英语的兴趣。对于学生来说,也掌握了一定的英语学习的技巧和方法。如果教师能在教学过程中适当地融合数学等学科知识,那么这一单元的学习将会变得愉快而轻松。教师要精心设计、巧妙引导,激发学生的学习兴趣,使学生积极地参与到学习活动中；同时教师还应创设情境,鼓励学生将所学知识运用到真实的情境中,做到活学活用。

1．能够听、说、认读one、two、three、four、five、six、seven、eight、nine、ten等与数字相关的单词；

2．能够听、说单词brother和plate；

3．能够听、说、读、写字母Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz,感知它们在不同单词中的发音；

4．能够运用“Howmany...？”询问物品的数量并作答；

5．能够运用“Happybirthday！”表达对别人的生日祝福；

6．能够运用“Howoldareyou？”询问对方的年龄,并用“I’m...year(s)old”作答；

7．能够听懂并跟着节奏演唱歌曲Tenlittlecandles。

1．能够掌握本单元的重要单词并加以运用；

2．能够运用本单元的重点句型谈论年龄、表达生日祝福等；

3．能够运用本单元所学内容进行对话表演；

4．看到字母Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz时,能够说出字母对应的发音。

1．培养学生主动关心他人,会对他人表达生日祝福的习惯；

2．培养学生在生活中时常表达谢意的良好习惯。

1．了解中西方文化中关于年龄的认知差异；

2．了解不同国家的幸运数字。

重点

重点

语音

能正确听、说、读、写字母Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz,并知道它们在不同单词中的发音

单词

归类

◆基数词：

one一 two二

three三 four四

five五 six六

seven七 eight八

nine九 ten十

◆名词：

brother兄；弟 plate盘子

重点

句型

1.询问可数名词数量的句型：

Howmany＋可数名词复数(＋其他)?

2.表达生日祝福及回答：

—Happybirthday!

—Thankyou.

3.询问别人年龄的句型及回答：

—Howold＋be动词＋主语？

—主语＋be动词＋表示年龄的数字(＋year〈s〉＋old)．

难点

1.“Howmany...？”句型的运用；

2.数字1～10的拼写和发音

Period1

PartALet’stalk,Countandsay

Period2

PartALet’slearn,Let’schan