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种群及其动态和群落及其演替-山东省新高考生物真题(2020-2022)和--第1页

专题11种群及其动态和群落及其演替

1．(2022山东高考12)根据所捕获动物占该种群总数的比例可估算种群数量。若在某

封闭鱼塘中捕获了1000条鱼售卖，第2天用相同方法捕获了950条鱼。假设鱼始终保持均

匀分布，则该鱼塘中鱼的初始数量约为

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A．2×10条B．4×10条C．6×10条D．8×10

条

【标准答案】A

【试题分析】本题以封闭鱼塘中捕鱼量为情境，属于生产实践情境，体现基础性和综合

性。本题主要考查种群密度的计算。考查获取信息的能力、理解能力和解决实际问题的能力。

侧重考查知识与观念、科学思维素养和社会责任。

【解题思路】种群数量的调查是种群研究中的核心课题，其方法多种多样。对于封闭环

境中的种群而言，常用“去除取样法”调查种群数量。去除取样法的公式模型对于高中学生

而言，有较大的理解困难，因而本题将其原理概括为“根据所捕获动物占该种群总数的比例

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可估算种群数量”，假设该种群总数为x，则有1000/x=950/（x-1000），计算得出x=2×10，

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即该鱼塘中鱼的初始数量为2×10条，A正确。

2.(2021山东高考11)调查一公顷范围内某种鼠的种群密度时，第一次捕获并标记39只鼠，

第二次捕获34只鼠，其中有标记的鼠15只。标记物不影响鼠的生存和活动并可用于探测

鼠的状态，若探测到第一次标记的鼠在重捕前有5只由于竞争、天敌等自然因素死亡，但

因该段时间内有鼠出生而种群总数量稳定，则该区域该种鼠的实际种群密度最接近于（）

（结果取整数）

A.66只/公顷

B.77只/公顷

C.83只/公顷

D.88只/公顷

【答案】B

【解析】分析题意可知：调查一公顷范围内某种鼠的种群密度时，第一次捕获并标记39只

鼠中有5只由于竞争、天敌等自然因素死亡，故可将第一次标记的鼠的数量视为39-5=34

只，第二次捕获34只鼠，其中有标记的鼠15只，设该区域该种鼠的种群数量为X只，则

根据计算公式可知，（39-5）/X=15/34，解得X≈77.07，面积为一公顷，故该区域该种鼠的

实际种群密度最接近于77只/公顷。B正确。

3.(2021山东高考10)某种螺可以捕食多种藻类，但捕食喜好不同。L、M两玻璃缸中均加入

相等数量的甲、乙、丙三种藻，L中不放螺，M中放入100只螺。一段时间后，将M中的

螺全部移入L中，并开始统计L、M中的藻类数量，结果如图所示。实验期间螺数量不变，

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下列说法正确的是（）

A.螺捕食藻类的喜好为甲藻＞乙藻＞丙藻

B.三种藻的竞争能力为乙藻＞甲藻＞丙藻

C.图示L中使乙藻数量在峰值后下降的主要种间关系是种间竞争

D.甲、乙、丙藻和螺构成一个微型的生态系统

【答案】A

【解析】题干分析，L玻璃缸不放螺，做空白对照，