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念奴娇赤壁怀古教案高中语文教案.pdf

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    念奴娇赤壁怀古教案高中语文教案

    1，了解苏词的艺术风格。

    2，理解词人复杂的心情，丰富学生的情感世界。

    3，掌握比拟法，朗读法，讨论法等常用的诗歌鉴赏方法。

    1，情与景的自然结合。

    2，了解苏词的艺术风格。

    1，准确把握词人复杂的心情。（即对人生如梦的理解）

    按照情境教学理论，利用多媒体，结合朗读法让学生感知，体

    会，理解《念奴娇·赤壁怀古》这首词气势磅礴，恢弘高远的意

    境；通过比拟法，明确宋词两派在用词，选材，意境等方面的不同

    特点；通过了解写作背景和讨论，比拟

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