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课题报销调研方案

背景

为了更好地了解当前课题报销的实际情况，进一步了解教职工对课题报销的需求和问题，制定更为科学合理的课题报销管理方案，本次调研计划具体如下：

调研目标

了解课题报销申请的流程和操作规范，掌握教职工对流程及规范的认知情况。

了解教职工对报销限额、审核流程等方面的看法和建议，全面了解他们的实际需求。

了解教职工对课题报销过程中经常出现的问题和痛点，寻找解决问题的有效方法。

调研方法

1.问卷调查设计一份涵盖课题报销流程、操作规范、审核流程和限额等方面的问卷，通过邮件、微信、学校内部平台等形式发放并收集数据。

2.深度访谈选取具有代表性的课题报销申请者，进行深度访谈，就申请流程的具体问题、个人感受、建议等方面进行详细询问。

调研计划

1.问卷调查根据具体情况设计问卷，并在学校内部通知教职工填写，同时邀请各岗位人员（如课题管理员、经办人等）参与填写，以全面了解课题报销环节的整体情况。

2.访谈调查在学校内部挑选10个参与课题报销的教职工，并根据其工作岗位、科研项目情况等进行有针对性的选择，开展1-2小时的深度访谈，了解他们在课题报销过程中的感受和建议，听取他们的意见和意见，形成调研报告，并提取一些典型案例呈现。

报告分析

1.问卷调查分析根据调查结果平均数、标准差等进行数据分析，掌握各项指标的具体数值情况，以直观的方式呈现调查结果。

2.访谈调查分析对访谈内容进行总结和归纳，筛选出具有代表性的访谈内容，提取其中的共性问题，并在深入讨论后形成分析报告，为管理部门制定更为科学的课题报销管理方案提供建议和参考依据。

组织实施

1.组织调研小组学校组织并指派专门负责本次调研的小组，制定具体调研计划，并负责组织实施，同时保证调研的客观性和公正性。

2.开展调研工作调研小组根据调研计划，分别开展问卷调查和深度访谈，从不同的角度对课题报销问题进行了解和分析。

3.整理报告根据调研所得数据和分析报告，进行整理和归纳，形成书面的调研报告，并向学校管理层汇报和提交研究结果。

预期成果

1.全面掌握课题报销的实际情况，了解教职工对课题报销的需求和问题。2.提供科学、可行的管理措施，为制定针对性的课题报销管理方案提供参考依据。3.启发教职工参与科研项目，增强他们的科研意识和能力，提高课题报销的效率和质量。4.增进组织与教职工之间的沟通交流，增强管理服务意识和能力，提高工作整体水平。

结束语

本次课题报销调研将有助于为学校制定更加科学、合理的课题报销管理方案提供理论依据和实践经验。靠着全校的支持，将更好的着重于解决课题报销过程中的疑惑和痛点，对全体教职工提供高质量、高效的服务和支持。