广东省清远市连州市第二中学2024-2025学年八年级上学期9月阶段性训练物理试题（解析版）.docx

2024—2025学年度第一学期

阶段性训练题八年级物理

一、单项选择题（本大题10小题，每小题3分，共30分）

1.如图所示，是艺人手持核雕作品—“核舟”的情景，根据图片信息，估测该“核舟”的长度约为（）

A.1mm B.1cm C.3mm D.3cm

【答案】D

【解析】

根据生活实际可知，普通人的食指尖端一节的长度在2cm左右，图片中“核舟”的长度比手指关节长，约在3cm左右。

故选D。

2.学习了长度的测量后，小曲要测量一元硬币的相关物理量，下列测量方法中不可取的是（）

A.用“累积法”可测量出硬币的厚度

B.用刻度尺和三角板利用“平移法”测硬币直径

C.用硬币在刻度尺上滚动一周，测硬币的周长

D.直接用刻度尺多测几次硬币的直径，算出平均值

【答案】D

【解析】

A．用“累积法”可测量出硬币的厚度，先测出10枚相同面值硬币的厚度，再除以10，求平均值，得出一枚硬币的厚度，故A不符合题意；

B．用刻度尺和三角板利用“平移法”测硬币直径，用两块直角三角板把硬币夹在中间找出它的直径，再通过两块直角三角板在刻度尺上所对应的刻度值，用末端刻度值减去起始端的刻度值求出硬币的直径，如图

故B不符合题意；

C．记下起点，用硬币在刻度尺上滚动一周，回到起点的位置，可测出硬币的周长，故C不符合题意；

D．硬币是圆形的，不容易找准直径，所以不能直接用刻度尺测量硬币的直径，故D符合题意。

故选D。

3.在第一节物理课上，老师带领同学们做了有趣的单摆实验。下列说法正确的是（）

A.同一重物，摆绳越长，完成一次摆动用的时间越长

B.同一重物，摆幅越大，完成一次摆动用的时间越大

C.不同重物，摆绳长度相同，完成一次摆动用的时间不同

D.不同重物，摆幅相同，完成一次摆动用的时间不同

【答案】A

【解析】

在同一个地方，单摆的周期与摆球的重力和摆动幅度无关，仅与摆长有关，摆长越长，单摆周期越长，完成一次摆动所用时间越长，故A正确，BCD错误。

故选A。

4.下列长度的单位换算正确的是（）

A.7.8nm＝7.8×10?3＝7.8×10﹣3μm

B.7.8cm＝7.8cm÷100＝0.078m

C.7.8cm＝7.8cm×10＝78mm

D.7.8cm＝7.8×10mm＝78mm

【答案】D

【解析】

长度单位间的换算关系是

1km=103m=104dm=105cm=106mm=109μm=1012nm

所以

故D正确，ABC错误；

故选D。

5.在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中错误的是（）

A.测量时，刻度尺不能歪斜

B.读数时，视线要正对刻度线

C.测量必须从刻度尺的左端零刻度线开始量起

D.记录时，不但要记录数值，还必须在数字后面注明测量单位

【答案】C

【解析】

ABD．使用刻度尺时要注意：一放：尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜；尺的刻面必须紧贴被测对象；二读：读数时视线要与尺面垂直，估读到分度值的下一位；三记：记录测量结果时要记上数值和单位，故ABD正确，不符合题意；

C．测量时如果零刻线磨损，可以从较清楚的刻线处（一般选择整数）对齐测量，记录结果时从开始测量时对齐的刻线处量起，故C错误，符合题意。

故选C。

6.小丽同学在学习了长度的测量以后，用分度值是1mm的刻度尺去测量物理课本的宽度，记录了如下数据，其中正确的是（）

A.183.4mm B.1.834m C.18.34dm D.183.40mm

【答案】A

【解析】

刻度尺需要估读到分度值的后一位；

A．183.4mm的分度值是1mm，故A正确；

B．1.834m的分度值是1cm，故B错误；

C．18.34dm的分度值是1cm，故C错误；

D．183.40mm的分度值是0.1mm，故D错误。

故选A。

7.进行物理实验和测量时会因为某些因素的变化造成测量数据或实验结果的偏大或偏小，下列情况会导致测量结果偏大的是（）

A.用受潮膨胀的木尺测量一木块的长度

B.用拉紧的皮尺测量一物体的长度

C.用量筒测量液体的体积时，眼睛仰视凹液面最低处

D.在测量形状不规则的小石块的体积时，先测小石块和水的总体积，然后测出取出小石块后水的体积，则小石块的体积

【答案】D

【解析】

A．受潮而膨胀后的木制的刻度尺会变长，用此刻度尺来测量物体的长度，测得物体的长度偏小，故A不符合题意；

B．用被拉紧了的皮尺测量物体长度，物体的真实值不变，被拉紧的皮尺上的分度值的真实长度变大，但分度值的示数没有变化，因此其测得的结果比真实值偏小。故B不符合题意；

C．量筒读数时视线应与凹液面最低处相平，如果仰视液面，读数比实际偏小，故C不符合题意；

D．若先测小石块和水的总体积，然后测出取出小石块后水的体积，